学习是一个艰苦的过程，特别是进入大学之后，授课方式和学习方法都与中学时有很大的区别，需要同学们掌握大学学习的特点和方法。对大学生而言，加强与任课教师和身边同学的沟通，将学习视作自己的责任尤为重要。

　　记得在我大学二年级时，学习了一门《发展心理学》课程。授课老师刚从美国归来，教学内容使用她自己编写的全英文课件。刚开始上课时，我们以为凭借课件就可以理解内容。一个月后，我们发现纯粹的听课和看PPT难以做到对知识点复习和理解，无奈之下，我们硬着头皮，第一次尝试以短信的方式约老师交流学习感受。令人意外的是，老师很快安排了会面，并耐心地解答了我们对于这门课的所有疑问。作为对我们学习热情的奖励，她还邀请刚刚大二的我们参与到她的一项课题研究中。这次与任课教师愉快的交流之后，我们意识到，任课教师并非那么遥不可及、高不可攀，老师们都非常乐于与同学们交流学习上的疑问。古人云，教学相长，教与学是相辅相成、共同促进的，只有多沟通交流，才能更好地掌握学习的重点，加深对知识的理解，掌握适应大学学习需要的良好学习方法。

　　学习的过程就是对自身责任心培养的过程。学习路上，同学们会遇到各种困难与挑战。有的同学也许会说，我有好多内容没有学会，根本没办法补救。诚然，如果一些基础课程没有掌握得非常扎实，在后续学习中是会产生很大的影响。但是，如果总抱着“没办法补救”、“学不会”等心态，那么你只是在为自己寻找许多不去补救的借口。相反，如果正视这些困难，那么每一个明天都会是一个新的开始。学习的过程还是磨练心智、增益其所不能的过程，在这个过程中，就是要让人看到自己在面对无法完成的任务时，也能拼劲全力去靠近目标。这种态度，就是你的责任心，也是我们对社会、对家人和对自己的责任。既然选择了远方,何必畏惧风雨兼程？成功的道路需要坚持不懈的努力，希望每一位同学都能在困难中坚持，在坚持中成长，收获精彩的大学生活。（作者系计算机学院专职辅导员）