20192020s，对于东华师生来说是一个普通的学年学期标志，但一场突如其来的疫情，却使这个学年学期的课堂和实验室搬到了“云”上，师生隔着屏幕在“云”中相见。在这场全新的教学战“疫”中，计算机学院精心组织，老师们积极探索新平台、新方式，同心戮力积极应对，保障在线教学质量，落实立德树人根本任务。

2月13日，计算机学院组织、落实学校“停课不停教、不停学”的有关要求，全院教师应声而动，学习使用线上教学平台、录制课件、上传资料……2月24日，46门课程、71个选课班级的线上教学工作拉开帷幕，率先开展在线教学压力测试，积累经验、发现问题，为一周后全校在线教学的全面铺开当好先锋队。目前，在线教学运行月余，初步形成了以超星录播、QQ课堂等平台为主的授课、讨论、答疑、作业提交，以QQ群、微信群、腾讯会议等平台为辅的线上教学模式。仅在超星平台，就上线1900多章节，包含视频、音频、图片、文档等在内的3000余个课程资源，1700余项作业和试题，近80次考试，以400多次发帖带动了师生9000余次的讨论。短短月余时间里，这些工作的顺利开展，得益于学院、系部和教师“三位一体”的努力。

学院：精心组织多条块并行凝聚工作力量

接到在线教学任务，学院党政立即响应，多个支撑条块同时运行，“线上教学技术支持”“师生上网条件摸排”“课程质量审核”等，一个个线上工作群相继成立。

教学副院长李锋领衔成立网络课程协调微信群和网络授课技术支持微信群，本科生教务员黄利利全天候在线，传达各项工作要求并提供技术指导；学院党委书记孙莉组织党委委员、支部书记、系主任和骨干教师成立课程质量审核小组，通过课前审核、课中听课和课后问卷三个维度开展课程质量审核工作，全面保障在线教学课程质量；学院党委副书记李华婷带领辅导员积极为任课教师和学生搭建沟通的桥梁，上课前通知学生加入课程QQ群，对缺席的学生逐个沟通了解原因。与此同时，学院面向老师和学生进行问卷调查，并将相应意见进行反馈，有助于下一阶段在线教学工作的开展。

（《信息系统与数据库技术》募课平台）

系部：勇于开拓勤研讨推动信息平台长效建设

信息系承担全校的计算机公共基础课教学工作，全系教师在系主任宋晖老师的组织带领下，借助线上教学契机，开展提高教学质量的教学改革活动，组织课程教学组老师分工协调，发挥各自长处，统一行动，共同备课，共享高质量资源，协作答疑和指导。对比在线教学使用的超星网和MOOC网，大家边建设边探讨，多次向学校、学院以及平台提供商提出合理化建议，引导全系课程的线上教学常态化建设，推动学校教学信息支撑平台的长效化。

计算机软件与理论系依托支部主题党日活动，组织支部教师就近期线上教学工作开展经验讨论。多位老师认为这次疫情对于教学既是挑战也是机遇，在视频录制过程中有效锻炼了老师的语言组织能力和理论讲解能力，通过章节测、问卷、抢答、在线作业、QQ班级等线上方式进行教学和答疑解惑。全新的体验消除了老师们对在线教学的抵触心理，有效提高信息化水平和职业素养。他们提议在疫情结束之后，能让一些好的视频继续发挥教学作用，并建议将一些好的线上教学模式保留并穿插到日后的日常教学过程中，借助信息支撑平台进一步提高教学质量。

（计算机软件与理论系教工党支部依托主题党日就线上教学开展经验讨论会）

教师：全员参与全方位探索分享资源经验

刘晓强老师有着开展网上教学的丰富经验，开展在线教学之初，她第一时间在学院微信群中发布近千字的“录制视频课注意事项”，毫无保留地分享开展网络教学的经验做法。

丁祥武老师热心将自己多年执教课程设计中遇到的各种问题及解决方案分享给大家。当得知《数据库应用课程设计》的两位指导教师有困难时，他帮助两位老师编写38页课程设计实验指导书、14页系统开发环境IDEA说明文档、57页教学PPT、9页课程要求和题目及8页教学大纲，并录制7个课时教学视频。丁老师是学院中的老教师，要在短短的时间里完成繁重的课件录制任务并不是一件容易的事情，每天工作到凌晨一两点已成为家常便饭，当问及丁老师为什么自己任务繁重还要帮助别人时，他说这些都是份内的工作。

（学院教师认真开展线上教学）

宋晖老师带领团队建设的《数据科学技术与应用》课程是一门面向大数据思维和能力培养的通识课程，该课程建设在全国走在前列。课程在中国大学MOOC上线后，华东师范大学、上海商学院、浙江城市学院等高校通过学生直接加入MOOC课程、校内翻转SPOC等多种形式采用本课程内容开展网络教学。今年春季，课程在超星上线并被超星认定为优质课程，疫情期间，课程组免费开放课程供其他高校导入使用。

（学院教师认真开展线上教学）

课前要录课，课堂中要讨论和答疑，一节课变成了两节。首次参与在线教学的每位老师都很辛苦，但他们在完成自己课程任务的同时，关心着学院线上课程和学生毕业设计等方方面面的工作。大家相互分享上课经验、技术手段和感想心得，分享各大出版社的免费图书活动，分享好用的录屏软件等。相互提醒上传之前记得备份，建议录制文件要小而多，建议建立QQ群作为辅助……如此种种，细小繁杂，让每位老师透过屏幕感受到无比的温暖。

面对疫情，计算机人积极开展教学方式改革的有益探索，用情、用心、用智慧，全力为教学质量保驾护航！