本报讯 当圆滚滚的“圆圆马”迈着小短腿，在AI生成的古画长卷里重述“长安的荔枝”典故时，它不仅成了年轻人“反内卷”的情感寄托，更藏着东华设计对中华优秀传统文化现代表达的深层探索。喜迎马年，东华大学师生多路并进，以课程改革为基、可持续设计为翼、跨文化交流为桥，让“马文化”从古老符号变为可感、可触、可共鸣的当代作品，书写了一场传统与现代的浪漫对话。

“学生最初常把铜奔马纹样直接贴在设计上，看似有文化，实则是没有灵魂的符号堆砌。”东华大学服装与艺术设计学院陈庆军教授的话，点出了传统文化转化的核心痛点。在2022级数字媒体艺术“融合设计工作坊”中，他带领团队摸索出“主题分层导入+案例引导+创意转化”三步教学法，用AIGC技术搭建起“意蕴转译”的桥梁，让马文化真正“活”起来。

“我们发现年轻人对‘奔腾向前’传统马的意象很难共情，但对内耗、内卷深有所感。”学生韩奕雯回忆“圆圆马”IP的诞生过程时，眼里满是笑意。她和张学润、沈家羽等队友以“马踏飞燕”为原型，有意将矫健的骏马改成圆滚滚的身躯、小短腿，马鞍上的日晷与莲花座，藏着“想每天都是周六”的可爱期待。“我们想传递‘圆’的生活态度，感受自洽的快乐。”

“FUMA福马”。

同样令人眼前一亮的，还有学生辛宇团队的“FUMA福马”。“唐代以丰腴的马象征强盛富足，这和当下年轻人追求的安稳幸福感特别像！”辛宇说。“融合设计工作坊”指导老师王亚男表示，如今学生已学会提取“奔腾之势”转化为动态构图，而非复制纹样。“用数字短片、声景等跨媒介方式，让传统文化住进当代人的生活里，这才是课程改革的意义。”（作者：青年报见习记者 林千惠 通讯员 王宇 时间：2026年02月12日 来源：青年报）