为了完成把“支部建立在班上”的实践，以适应新形势下高校党建工作的客观要求，进一步加强和改进我院的党建工作，我学院把原来松江校区以系为单位的3个学生党支部设置为以班级或年级为单位的7个学生党支部，并建立起与班级党支部相配套的学生党员管理模式——“五个管理中心”：图文编辑中心、宣传策划中心、理论调研中心、党务管理中心、志愿者服务中心，以克服支部细化后资源相对分散的弊端，力求对党员的资源共享，发挥党员整体优势并兼顾个人特长，从而更好地实现党员的统一化管理。其各中心的职能分别为：
图文编辑中心：包括工作活动图文采访记录，党支部工作汇总，学生支部网站建设和开物建设。该中心使我们支部的各项工作和活动得以生动客观的展现，构建起师生互动的网络平台。
宣传策划中心：负责各项综合活动的前期创意、策划，活动现场的组织、主持、表演以及活动后的总结、开拓。该中心为广大党员和入党积极分子提供的演艺的舞台、策划的机会以及更为广阔的发展空间。
理论调研中心：包括理论工作研究，特别是中央最新文件的学习与研究，以及一些有意义的课题调研工作。该中心为那些对理论研究有兴趣的同学提供了良好的平台，既能培养理论学习的扎实功底，又能积累相当的文字处理经验。
党务管理中心：负责党支部材料的整理、党费的收缴、信息数据的输入以及实施量化考核。该中心有利于学生党建信息的准确性、及时性和完备性，以进一步规范支部的日常的管理工作。
志愿者服务中心：负责组织参与共建单位的各项志愿者服务活动。该中心可以帮助大学生更多地接触社会，培养奉献精神，磨练意志品质，增强社会责任感。
中心成立之后，我们发起了五个管理中心队员招募活动，值得欣喜的是，报名受到广大党员和入党积极分子的热烈响应，许多党员和积极分子都马上填写了报名表，许多人还填报了好几个中心，在此基础上，我们根据这些报名的党员和积极分子的特长和兴趣将他们划分进五个中心，努力做到扬长避短，合理调配，并想办法为更多的人落实岗位。我们希望通过中心的建设能够搭建起学生党员和积极分子自我服务、自我管理、自我教育的平台，也为组织未来的建设与发展提供更多的活力与智力支持！
图文编辑中心：包括工作活动图文采访记录，党支部工作汇总，学生支部网站建设和开物建设。该中心使我们支部的各项工作和活动得以生动客观的展现，构建起师生互动的网络平台。
宣传策划中心：负责各项综合活动的前期创意、策划，活动现场的组织、主持、表演以及活动后的总结、开拓。该中心为广大党员和入党积极分子提供的演艺的舞台、策划的机会以及更为广阔的发展空间。
理论调研中心：包括理论工作研究，特别是中央最新文件的学习与研究，以及一些有意义的课题调研工作。该中心为那些对理论研究有兴趣的同学提供了良好的平台，既能培养理论学习的扎实功底，又能积累相当的文字处理经验。
党务管理中心：负责党支部材料的整理、党费的收缴、信息数据的输入以及实施量化考核。该中心有利于学生党建信息的准确性、及时性和完备性，以进一步规范支部的日常的管理工作。
志愿者服务中心：负责组织参与共建单位的各项志愿者服务活动。该中心可以帮助大学生更多地接触社会，培养奉献精神，磨练意志品质，增强社会责任感。
中心成立之后，我们发起了五个管理中心队员招募活动，值得欣喜的是，报名受到广大党员和入党积极分子的热烈响应，许多党员和积极分子都马上填写了报名表，许多人还填报了好几个中心，在此基础上，我们根据这些报名的党员和积极分子的特长和兴趣将他们划分进五个中心，努力做到扬长避短，合理调配，并想办法为更多的人落实岗位。我们希望通过中心的建设能够搭建起学生党员和积极分子自我服务、自我管理、自我教育的平台，也为组织未来的建设与发展提供更多的活力与智力支持！
