4月25日下午，计算机科学与技术学院“青年教师多媒体教学竞赛”落下帷幕。
为了迎评促建，全面提高教学质量，计算机科学与技术学院开展了为期一个月“互听课、互促进”的教学竞赛活动，参赛对象为35岁以下的青年教师。竞赛评委为学院教学委员会成员和教学经验丰富的教师组成。学院规定，对青年教师教学情况的评比，不仅要看课堂授课效果，还综合考虑多媒体课件、教案、教学大纲、教学日历实验指导书和学生评教结果，并在全院公开讲授示范课。
参加此次竞赛的青年教师们在整个过程中虚心学习，互相观摩、取长补短。资深教师则以评委的身份听课，对他们提出了进一步改进教学的方法，探讨适合各自特点的授课技巧。公开课上，各位参赛青年教师激情澎湃，通过独具匠心的教学设计、从容的表现、娴熟的计算机操作水平，将抽象的理论知识诠释得通俗易懂。虽然他们所讲授的课程来自计算机各个领域，但都始终围绕一个中心，那就是怎样将学生真正带入课堂，掌握所学知识，从而实现教学相长。经过紧张的角逐，骆轶姝老师喜获一等奖，石秀金老师和杜明老师喜获二等奖。黄秋波老师、于守健老师和王洪亚老师喜获三等奖。
通过这次竞赛，我们欣喜地看到计算机科学与技术学院师资队伍建设在不断增强，青年教师的素质和教学水平在不断提高，这和全体教师的共同努力是分不开的。大家纷纷表示，此次教学竞赛对于各个年龄段的教师都是难得的学习机会，新、老教师可以互相学习、互相促进，为今后提高课堂教学质量展开了新思路，为学院的迎评促建工作打下坚实的基础。
为了迎评促建，全面提高教学质量，计算机科学与技术学院开展了为期一个月“互听课、互促进”的教学竞赛活动，参赛对象为35岁以下的青年教师。竞赛评委为学院教学委员会成员和教学经验丰富的教师组成。学院规定，对青年教师教学情况的评比，不仅要看课堂授课效果，还综合考虑多媒体课件、教案、教学大纲、教学日历实验指导书和学生评教结果，并在全院公开讲授示范课。
参加此次竞赛的青年教师们在整个过程中虚心学习，互相观摩、取长补短。资深教师则以评委的身份听课，对他们提出了进一步改进教学的方法，探讨适合各自特点的授课技巧。公开课上，各位参赛青年教师激情澎湃，通过独具匠心的教学设计、从容的表现、娴熟的计算机操作水平，将抽象的理论知识诠释得通俗易懂。虽然他们所讲授的课程来自计算机各个领域，但都始终围绕一个中心，那就是怎样将学生真正带入课堂，掌握所学知识，从而实现教学相长。经过紧张的角逐，骆轶姝老师喜获一等奖，石秀金老师和杜明老师喜获二等奖。黄秋波老师、于守健老师和王洪亚老师喜获三等奖。
通过这次竞赛，我们欣喜地看到计算机科学与技术学院师资队伍建设在不断增强，青年教师的素质和教学水平在不断提高，这和全体教师的共同努力是分不开的。大家纷纷表示，此次教学竞赛对于各个年龄段的教师都是难得的学习机会，新、老教师可以互相学习、互相促进，为今后提高课堂教学质量展开了新思路，为学院的迎评促建工作打下坚实的基础。
