贺善侃教授在座谈会上作题为《辉煌的理论创新，辉煌的实践历程》的交流发言。他表示，30年来，中国发生了“天翻地覆慨而慷”的变化，而“解放思想、理论创新”、“科学发展、社会和谐”、“教育优先、科教兴国”则是促使中国社会“大发展、大提高”的深刻原因。他表示，30年来解放思想、理论创新的最重要成果，是提出了中国特色社会主义理论体系；而30年来所走过的路，无不证明科学发展、社会和谐的重要性；30年来中国高等教育更是实现了“大改革、大发展、大提高”。贺善侃指出，当前我们的任务是要“聚精会神抓学科，一心一意谋发展”。
胡学超教授结合自身求学、工作经历，充满感情地谈起了改变自己人生的30年。从大学毕业后被派往辽宁锦州合成纤维厂干最苦、最脏、最累的活，到在艰苦环境中一边跟老工人学技术，一边加强理论学习，到就读研究生时如饥似渴地猎取知识，平静的讲述中让我们看到的是一位不断求索的学者形象。总结30年来学校纤维材料领域取得的成就，胡学超表示，坚持产学研结合，是学科快速发展的最主要经验，从80年代高速纺研究取得国家科技进步二等奖，到高强高模聚乙烯研究取得成功，都应归功于产学研相结合这一条成功的发展之路。他希望年轻的同志在加强基础理论研究的同时，多下工厂，多积累实践经验，为我国材料事业做出更大的贡献。
张渭源教授则图文并茂地介绍了服装学科自1984年设立以来的发展历程。他指出，是改革开放催生了服装学科的发展，20多年来，我校服装学科经历了从一无所有到解决穿衣、美化生活，直至为我国航天事业和国防建设作贡献这几个发展阶段。他着重介绍了服装学院自1994以来承担的“舱内航天服假人系统”研制工作，该科研成果成功运用于神舟5号和神舟7号,为我国载人航天飞行做出了重要贡献。一份份贺电，一张张记录辉煌成就的生动图片，给与会者留下了深刻印象。
朱辉教授在交流发言中以一名老教师的身份，向青年教师提出了三点希望，一是希望青年教师坚定信念，坚持走中国特色社会主义道路。二是希望青年教师肩负起更多的使命和责任，要教书育人，把育人工作放在更加突出的位置。三是希望青年教师要教学、科研两手抓，耐得住寂寞、甘为人梯；要加强实践，在实践中提高教学、科研水平。
顾伯洪教授则代表青年教师感谢前辈们付出的努力和做出的贡献，使年轻一代有机会站在巨人的肩膀上，把视野和触角探索到更远的地方。他表示，作为一名青年教师，将学习前辈艰苦奋斗的精神，珍惜他们创造获得的学科优势；加强自身素质建设，提高科研能力；树立责任意识，创造合作氛围，为培养优秀学生及服务社会发展作出更大的贡献。
邱高教授以“三大步”总结30年来我校学科建设方面取得的成就。他指出，30年来的发展告诉我们，学科建设必须顺应社会经济发展趋势、遵循办学规律、坚持以人为本；必须解放思想、抢抓机遇、对接需求、统筹兼顾、特色建设、科学发展。他表示，今后我们将聚焦国家和地方经济社会需要，建设五大学科群，形成交叉融合、相互促进、充满生机活力的学科生态，构建有特色、多科型、服务于创新型国家建设的学科框架，加快实现“有特色、多科型、高水平”大学的发展目标。
六位教授交流发言之后，朱绍中同志发表重要讲话。他指出，六位同志的发言，从不同侧面全面总结了改革开放以来学校的大发展、大提高，既鼓舞人心，又发人深省。30年来，我校发扬积极向上、爱校荣校、崇尚学术、追求卓越、敬业奉献的东华精神，努力应对挑战和机遇,踏上了有特色、高水平大学的建设征程。他代表学校党政，向为学校的发展做出重要贡献的广大师生和离退休老同志表示感谢，并指出，30年来我们积累了一系列宝贵的经验，那就是：一，必须始终坚持解放思想和改革创新；二，必须始终坚持以人为本,以队伍建设为抓手；三，必须始终遵循高等教育的发展规律；四，必须始终坚持党的领导，加强党的建设，增强基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力。
朱绍中同志指出，当前，学校的建设和发展站在了一个新的起点上，面对建设创新型国家对人才培养提出的新要求，我们面临着前所未有的发展机遇和严峻挑战。为此，我们必须对接社会需求，立足学校特色和优势，找准方向，科学定位，在科学发展观的指导下,做好学科布局结构调整，理顺学科间的关系，把握相关学科内在的有机联系，引导主干学科辐射带动相关学科。同时要抓好人才队伍建设，尤其是教师队伍建设，要力争汇聚一批高水平的优秀教师队伍为学校贡献力量。他还通报了明年三月，我校将作为教育部第二批单位开展学习实践科学发展观活动，他希望参与学习的各级领导班子和干部在学习中发现问题、查找问题；解放思想、转变观念；根据当前、谋划长远；汇集民意、汇聚民智，通过学习，形成促进学校发展的新思路、新举措，推动学校进入一个更好更快发展的新时期。
