12月23日下午，材料科学与工程学院召开实践教学专题研讨会，会议由教学副院长杨庆老师主持，参加会议的有学院主要领导，各系、实验中心的负责人，学院教学秘书和教务员。
会议首先讨论了实践教学在本科教学中的重要性，大家一致认为实践教学是本科教学的重要组成部分，它在培养学生的实践能力、创新能力，提高学生的综合素质方面有着理论教学不可替代的特殊作用。因此，加强实践教学既是教学评估的要求，更是本科教学培养目标的要求。在此基础上，与会的老师还学习了本科教学评估方案中关于实践教学的指标和等级标准。
会议以高分子材料与工程专业为例，讨论了本科教学的实践教学内容和体系。高材专业参照专业教学指导委员会的意见，从培养学生的实验能力、工艺操作能力、工程设计能力、科学研究能力、计算机应用能力、社会实践能力等六个方面设置课程，基本符合专业培养目标的要求。该体系确立了二级学科与一级学科相结合，使学生的能力结构有了明显的改善。无机非金属材料专业、视光专业方向也将把它作为借鉴，进一步理顺它们的实践教学体系。
会议还针对如何开设好设计性实验和综合性实验展开了充分的讨论。大家表示，到明年上半年，所有有实验的课程都要设置设计性、综合性实验。会议最后对修订材料科学实验的课程教学大纲、实验室建设等作了研讨。
本次会议从教学思想和具体工作两方面对实践教学进行的专题研讨，将对学院今后的实践教学工作起重要作用。
会议首先讨论了实践教学在本科教学中的重要性，大家一致认为实践教学是本科教学的重要组成部分，它在培养学生的实践能力、创新能力，提高学生的综合素质方面有着理论教学不可替代的特殊作用。因此，加强实践教学既是教学评估的要求，更是本科教学培养目标的要求。在此基础上，与会的老师还学习了本科教学评估方案中关于实践教学的指标和等级标准。
会议以高分子材料与工程专业为例，讨论了本科教学的实践教学内容和体系。高材专业参照专业教学指导委员会的意见，从培养学生的实验能力、工艺操作能力、工程设计能力、科学研究能力、计算机应用能力、社会实践能力等六个方面设置课程，基本符合专业培养目标的要求。该体系确立了二级学科与一级学科相结合，使学生的能力结构有了明显的改善。无机非金属材料专业、视光专业方向也将把它作为借鉴，进一步理顺它们的实践教学体系。
会议还针对如何开设好设计性实验和综合性实验展开了充分的讨论。大家表示，到明年上半年，所有有实验的课程都要设置设计性、综合性实验。会议最后对修订材料科学实验的课程教学大纲、实验室建设等作了研讨。
本次会议从教学思想和具体工作两方面对实践教学进行的专题研讨，将对学院今后的实践教学工作起重要作用。
