12月25日，由我校心理咨询中心主办的“七校咨询师团队探索体验课程”在学生活动中心三楼举行，计算机学院派出负责学生心理咨询的辅导员周洋老师全程参与此次培训。事后反馈的消息表明，新颖的体验式培训，寓教于乐的花样GAME，让来自七所高校的辅导员们不约而同地拍手叫好。
在各学院专设一名负责大学生心理问题信息采集的辅导员老师，并且在每个班级都推选出一名心理委员，从而建立起学校、学院、班级三级心理网络平台，这是我校学生工作办公室在今年推出的一项创新举措，旨在更加及时地关怀学生心理动态，提供便捷的心理健康咨询服务。前不久进行的班级心理委员培训和此番心理咨询辅导员培训都是对这一新举措的追加强化。
不同于以往课堂讲授的传统培训方式，这次心理咨询中心特邀来自台湾的共好团队企业顾问有限公司为我们高校辅导员量身定做了这一款“开阔心胸，自我察觉”的体验式课程。历时一天的内容全部由精心设计的游戏组成，每一个游戏都让参与者在不知不觉中受到教益，“接力钻圈” 表明乍一看不可能的事情，只要换一个角度去思考，仍然能找到解决的办法，关键是信心、智慧和经验；而“结绳魔术”则说明看似简单的事情要完成它并不容易，必须打破常规思维定式，尝试主动与被动的轮番转换，关键是耐心、智慧和勇气； “齐眉棍”强调依靠集体的智慧和力量，多做换位思考，暂时放下个人期许，充分考虑到他人的需要，互相配合才能出成效；“挑战魔咒9”则凸显坚持与放弃的心理历程，你的一句话，抱怨亦或是鼓励，对工作同仁的行为都会产生重要的影响，引申出态度决定一切。
书不必起仲尼之门，药不必出扁鹊之方，合之者善，可以为法。如此妙趣横生的培训不拘泥于以往的套路，带给我们全新的体验，真的如其名曰：开阔心胸，自我察觉。作为参与者也是受益者，我们感谢心理咨询中心和学办给我们提供了这么好的机会。“不知道明天要干什么的人是不幸的人。”（高尔基语）我想，我们不会成为这样不幸的人，因为我们已经知道作为一名心理咨询辅导员的职责所在。
在各学院专设一名负责大学生心理问题信息采集的辅导员老师，并且在每个班级都推选出一名心理委员，从而建立起学校、学院、班级三级心理网络平台，这是我校学生工作办公室在今年推出的一项创新举措，旨在更加及时地关怀学生心理动态，提供便捷的心理健康咨询服务。前不久进行的班级心理委员培训和此番心理咨询辅导员培训都是对这一新举措的追加强化。
不同于以往课堂讲授的传统培训方式，这次心理咨询中心特邀来自台湾的共好团队企业顾问有限公司为我们高校辅导员量身定做了这一款“开阔心胸，自我察觉”的体验式课程。历时一天的内容全部由精心设计的游戏组成，每一个游戏都让参与者在不知不觉中受到教益，“接力钻圈” 表明乍一看不可能的事情，只要换一个角度去思考，仍然能找到解决的办法，关键是信心、智慧和经验；而“结绳魔术”则说明看似简单的事情要完成它并不容易，必须打破常规思维定式，尝试主动与被动的轮番转换，关键是耐心、智慧和勇气； “齐眉棍”强调依靠集体的智慧和力量，多做换位思考，暂时放下个人期许，充分考虑到他人的需要，互相配合才能出成效；“挑战魔咒9”则凸显坚持与放弃的心理历程，你的一句话，抱怨亦或是鼓励，对工作同仁的行为都会产生重要的影响，引申出态度决定一切。
书不必起仲尼之门，药不必出扁鹊之方，合之者善，可以为法。如此妙趣横生的培训不拘泥于以往的套路，带给我们全新的体验，真的如其名曰：开阔心胸，自我察觉。作为参与者也是受益者，我们感谢心理咨询中心和学办给我们提供了这么好的机会。“不知道明天要干什么的人是不幸的人。”（高尔基语）我想，我们不会成为这样不幸的人，因为我们已经知道作为一名心理咨询辅导员的职责所在。
