2009年4月29日上午，学生工作体制机制改革调研汇报会在图文信息中心第一报告厅举行。校党委副书记浦解明、学生处处长林文伟、学生处副处长朱英、李斌荣、廖丽金、各学院党总支副书记以及全体专兼职辅导员出席会议。会议由学生处副处长朱英主持。
2009年4月，由我校学生处领导带队，派出三组学生工作考察队伍，带着辅导员队伍建设、学生思想教育工作、学生事务管理、学生资助工作等四项调研问题，奔赴清华大学、吉林大学、中山大学等10所知名高校进行学生工作调研。通过与各高校学生处的座谈、访谈，走访学生处、辅导员办公室，参观学生宿舍、学生生活园区、图书馆、勤工俭学机构，浏览学习信息化平台建设等，积累了大量第一手宝贵的学生工作资料，并形成7万2千多字的汇编材料。在汇报会上，外出调研的老师分别对各高校的学生工作情况进行了总结汇报，内容涉及各高校的学生工作体制、工作内容、工作方法、工作特色等，并结合我校实际进行思考，提出对策与建议。汇报会持续了近三个小时，报告信息量大，内容翔实，对于我校进行学生工作体制机制的改革具有重要的参考价值。
校党委副书记浦解明在会上做重要讲话。他指出，此次调研交流，作为我校深入学习实践科学发展观活动的重要内容之一，形式非常好，在规模和范围上都是空前的，外出老师汇报的信息是系统和全面的。通过汇报交流，使全校从事学生工作第一线的老师都能够了解十所高校的情况。这十所高校各有特色，有很多可以值得我们借鉴的地方。汇报会后，各位老师要进一步交流，认真思考，结合十所高校学生工作的特色和我校实际以及各学院情况，将调研成果从感性上升到理性，最终上升到制度层面，作为深入学习实践科学发展观的重要成果，为我校的学生工作迈上一个新的台阶做出努力和贡献。
2009年4月，由我校学生处领导带队，派出三组学生工作考察队伍，带着辅导员队伍建设、学生思想教育工作、学生事务管理、学生资助工作等四项调研问题，奔赴清华大学、吉林大学、中山大学等10所知名高校进行学生工作调研。通过与各高校学生处的座谈、访谈，走访学生处、辅导员办公室，参观学生宿舍、学生生活园区、图书馆、勤工俭学机构，浏览学习信息化平台建设等，积累了大量第一手宝贵的学生工作资料，并形成7万2千多字的汇编材料。在汇报会上，外出调研的老师分别对各高校的学生工作情况进行了总结汇报，内容涉及各高校的学生工作体制、工作内容、工作方法、工作特色等，并结合我校实际进行思考，提出对策与建议。汇报会持续了近三个小时，报告信息量大，内容翔实，对于我校进行学生工作体制机制的改革具有重要的参考价值。
校党委副书记浦解明在会上做重要讲话。他指出，此次调研交流，作为我校深入学习实践科学发展观活动的重要内容之一，形式非常好，在规模和范围上都是空前的，外出老师汇报的信息是系统和全面的。通过汇报交流，使全校从事学生工作第一线的老师都能够了解十所高校的情况。这十所高校各有特色，有很多可以值得我们借鉴的地方。汇报会后，各位老师要进一步交流，认真思考，结合十所高校学生工作的特色和我校实际以及各学院情况，将调研成果从感性上升到理性，最终上升到制度层面，作为深入学习实践科学发展观的重要成果，为我校的学生工作迈上一个新的台阶做出努力和贡献。
