4月22日，我校举行了2009年“德育创新研究课题”结题答辩会。此次答辩会的评审专家组成员由校党委副书记浦解明、人文学院院长张怡、人文学院贺善侃教授、学生处处长林文伟、赵斌老师等5人组成。学生处副处长朱英主持了结题答辩会。除参加结题答辩的成员之外，部分对课题研究感兴趣的专职辅导员也前来参加了旁听。
“德育创新研究课题”立项申报工作是我校思想政治教育研究会、学生处两部门为了深入贯彻中央16号文件精神，加强学校学生德育工作的针对性和实效性，提高德育研究成果的理论价值和实践指导意义，于2009年出台的一项举措。2009年度共有22个课题立项并参加了此次结题答辩。从其问题研究的情况分布来看，涉及思想政治教育的有效性问题研究、学生骨干培养研究、帮困育人问题研究、创新创业教育研究、党员管理与教育问题研究、学生管理的信息化研究等多个方面，具有一定的代表性。从评审的情况来看，有的课题选题非常新颖，能够结合现在的理论热点和研究热点开展课题研究，如陶莉老师的《高校学习型骨干队伍管理培养方法的创新研究》；有的课题采取实证研究的方式，注重通过调查研究用数据说话，课题研究非常有价值，如王永林老师的《东华大学家庭经济困难学生群体特征的实证研究》。评审过程中，课题评审专家组就每一份课题研究报告的研究方法、研究内容、研究亮点以及还需要进一步加强研究的部分等方面都提出了指导与建设性意见，给参加评审结题答辩的每一位老师带来很大的启发，大家感觉非常有收获。这对于促进我校辅导员德育课题研究的深入开展，进一步提高我校德育研究课题的质量，扩大我校德育研究课题成果，具有重要的作用。
答辩结束之后，学生处处长林文伟老师也专门就此次“德育创新研究课题”答辩工作进行了点评。林老师指出，一方面这是我校第一次开展这项工作，能取得这样的成果可喜可贺。另一方面，评审专家审阅非常认真，给课题提出了很多指导性意见，我们今后也应该以专家们倡导的科学的、严谨的态度去对待我们的课题研究工作。
“德育创新研究课题”立项申报工作是我校思想政治教育研究会、学生处两部门为了深入贯彻中央16号文件精神，加强学校学生德育工作的针对性和实效性，提高德育研究成果的理论价值和实践指导意义，于2009年出台的一项举措。2009年度共有22个课题立项并参加了此次结题答辩。从其问题研究的情况分布来看，涉及思想政治教育的有效性问题研究、学生骨干培养研究、帮困育人问题研究、创新创业教育研究、党员管理与教育问题研究、学生管理的信息化研究等多个方面，具有一定的代表性。从评审的情况来看，有的课题选题非常新颖，能够结合现在的理论热点和研究热点开展课题研究，如陶莉老师的《高校学习型骨干队伍管理培养方法的创新研究》；有的课题采取实证研究的方式，注重通过调查研究用数据说话，课题研究非常有价值，如王永林老师的《东华大学家庭经济困难学生群体特征的实证研究》。评审过程中，课题评审专家组就每一份课题研究报告的研究方法、研究内容、研究亮点以及还需要进一步加强研究的部分等方面都提出了指导与建设性意见，给参加评审结题答辩的每一位老师带来很大的启发，大家感觉非常有收获。这对于促进我校辅导员德育课题研究的深入开展，进一步提高我校德育研究课题的质量，扩大我校德育研究课题成果，具有重要的作用。
答辩结束之后，学生处处长林文伟老师也专门就此次“德育创新研究课题”答辩工作进行了点评。林老师指出，一方面这是我校第一次开展这项工作，能取得这样的成果可喜可贺。另一方面，评审专家审阅非常认真，给课题提出了很多指导性意见，我们今后也应该以专家们倡导的科学的、严谨的态度去对待我们的课题研究工作。
