2010年10月28日上午在材料学院召开了2010年度东华大学实验室经验交流会。副校长邱高、教务处处长吴良、研究生部主任舒慧生、资产管理处副处长陈加龙出席会议，参加会议的有各学院分管研究生教育、本科生教育的副院长以及实验室主任。会议由教务处处长吴良主持。
交流会上，材料学院党总支书记何雅代表材料学院欢迎与会领导和老师，同时简要介绍了学院在实验室建设经费统筹、平台打通和共享开放等方面的实践和探索。交流会上信息学院副院长仇润鹤介绍了校企联合建设实验室的体会；纺织学院副院长郭建生介绍了国家级实验教学示范中心建设的经验；材料学院教学实验中心副主任吴文华介绍了智能化实验室管理系统开发及应用情况；理学院并行计算实验室主任麻伟巍介绍了该实验室建设的经验和做法。同时针对实验室队伍、实验课程建设以及实验室管理大家进行了热烈的讨论。会后，大家参观了材料学院自主开发运行的智能化实验室管理系统。
邱高副校长在最后的讲话中用“触动很大”作为开场白，他谈到通过刚才的交流，充分感受到了基层一线工作人员的创造力以及兢兢业业工作的精神和态度。交流会充分展现了信息学院开展校企联合建设实验室的开拓精神、理学院麻伟巍老师热心为全校师生并行计算提供服务以及对实验室建设的执著精神、国家级实验教学示范中心在实验室内涵建设上的积极探索；特别是材料学院以吴文华为代表的实验室一线管理人员面对实验室建设任务的加重和人员的短缺，自我加压，积极探索，自主开发了智能化实验室管理系统，集成了预约使用、实验数据管理、实验教学管理、数据信息统计等功能，不仅是对实验室建设和管理的改革创新，更书写了“把职业当事业做”的精神和态度。针对实验室建设和管理，邱高副校长着重谈了三点意见：一是实验室建设的基本任务是强化实践、助力创新、提高效益和改革发展。通过交流，大家应该体会到实验室建设单纯靠人力物力的投入是不能解决问题的，基层一线人员的创新实践充满着活力，潜力很大。比如校企联合建设实验室，不仅顺应了高级应用性人才培养的需要，让学生便捷地接触到企业最新技术，同时对教师自身也是一种锻炼。二是实验室建设的基本要求是统筹经费、共享开放和科学管理。目前多渠道投入机制下，应该把学科建设、本科生教学、研究生教学、修购专项等多方面经费统筹规划，减少重复购置，发挥最大效益，特别是研究生教学平台和本科生教学平台不能各自建设，应打通。针对实验室人力不足与共享开放需求增长的矛盾，科学管理尤为重要，不仅要有科学的管理理念和管理制度，更要用科学的管理手段。材料学院开发应用的智能化实验室管理系统是实验室科学管理的生动范例，根本性改变了传统的实验室管理模式，使实验室管理从粗放型管理向科学化管理转变。三是实验室建设的关键是优化队伍。优化队伍不是单纯靠人力的增加，而是要把人的积极性充分发挥出来，坚持专兼职队伍相结合的原则，充分发挥责任教授、专职管理人员和研究生三助的作用。同时优化队伍还要与学校整体十二五规划相结合，与学校整体人才培养工作相结合，与卓越工程师计划、专业学位研究生培养计划相结合。在优化队伍方面，各实验室有各实验室的特点，不适宜一刀切，希望各学院有设想有要求。
交流会上，材料学院党总支书记何雅代表材料学院欢迎与会领导和老师，同时简要介绍了学院在实验室建设经费统筹、平台打通和共享开放等方面的实践和探索。交流会上信息学院副院长仇润鹤介绍了校企联合建设实验室的体会；纺织学院副院长郭建生介绍了国家级实验教学示范中心建设的经验；材料学院教学实验中心副主任吴文华介绍了智能化实验室管理系统开发及应用情况；理学院并行计算实验室主任麻伟巍介绍了该实验室建设的经验和做法。同时针对实验室队伍、实验课程建设以及实验室管理大家进行了热烈的讨论。会后，大家参观了材料学院自主开发运行的智能化实验室管理系统。
邱高副校长在最后的讲话中用“触动很大”作为开场白，他谈到通过刚才的交流，充分感受到了基层一线工作人员的创造力以及兢兢业业工作的精神和态度。交流会充分展现了信息学院开展校企联合建设实验室的开拓精神、理学院麻伟巍老师热心为全校师生并行计算提供服务以及对实验室建设的执著精神、国家级实验教学示范中心在实验室内涵建设上的积极探索；特别是材料学院以吴文华为代表的实验室一线管理人员面对实验室建设任务的加重和人员的短缺，自我加压，积极探索，自主开发了智能化实验室管理系统，集成了预约使用、实验数据管理、实验教学管理、数据信息统计等功能，不仅是对实验室建设和管理的改革创新，更书写了“把职业当事业做”的精神和态度。针对实验室建设和管理，邱高副校长着重谈了三点意见：一是实验室建设的基本任务是强化实践、助力创新、提高效益和改革发展。通过交流，大家应该体会到实验室建设单纯靠人力物力的投入是不能解决问题的，基层一线人员的创新实践充满着活力，潜力很大。比如校企联合建设实验室，不仅顺应了高级应用性人才培养的需要，让学生便捷地接触到企业最新技术，同时对教师自身也是一种锻炼。二是实验室建设的基本要求是统筹经费、共享开放和科学管理。目前多渠道投入机制下，应该把学科建设、本科生教学、研究生教学、修购专项等多方面经费统筹规划，减少重复购置，发挥最大效益，特别是研究生教学平台和本科生教学平台不能各自建设，应打通。针对实验室人力不足与共享开放需求增长的矛盾，科学管理尤为重要，不仅要有科学的管理理念和管理制度，更要用科学的管理手段。材料学院开发应用的智能化实验室管理系统是实验室科学管理的生动范例，根本性改变了传统的实验室管理模式，使实验室管理从粗放型管理向科学化管理转变。三是实验室建设的关键是优化队伍。优化队伍不是单纯靠人力的增加，而是要把人的积极性充分发挥出来，坚持专兼职队伍相结合的原则，充分发挥责任教授、专职管理人员和研究生三助的作用。同时优化队伍还要与学校整体十二五规划相结合，与学校整体人才培养工作相结合，与卓越工程师计划、专业学位研究生培养计划相结合。在优化队伍方面，各实验室有各实验室的特点，不适宜一刀切，希望各学院有设想有要求。
