朱民在会上充分肯定了学校取得的成绩。他指出，要科学分析竞争形势，加强配套制度建设。学科和队伍高度关联，人才队伍建设关系到学校的可持续发展，关系到学校的未来发展。我们要适应人才竞争的激烈形势，变被动为主动，吸引高层次人才为学校贡献才智。
面对高校现行制度环境，朱民进一步指出，要深入研究并遵循人才成长规律，在目前的制度框架内“引得进”人才并“盘活”人才，使人才释放最大的潜力和活力。一要加强制度建设，建立科学的考核评价和竞争择优机制；二要对接国家和上海市各类人才计划，有针对性地引进与培育，建立人才跟踪机制；三要强化责任意识，实现目标任务，关键在措施，学校与学院高度重视人才工作要体现在具体的措施和日常工作上；四要切实改进机关作风，加强服务意识，提倡研究型管理，提高机关服务水平；五要加强基层党建，围绕学科队伍建设、人才培养开展好基层党建工作。朱民希望全校师生在新学期新起点上齐心协力，共同努力把东华大学建设得更加美好。
会上，徐明稚就《东华大学第三轮学科评估总结报告》及我校“1251”人才计划工程各学科进展情况，作了简要回顾和通报，并结合学校十二五规划以及本学期的工作重点，作了交流和部署。
在人才队伍建设方面，徐明稚指出：2013年是实施十二五规划承上启下的重要之年，学校要加强顶层设计，继续坚持“以学科建设为龙头，队伍建设为抓手，人才和成果为落脚点”的工作方针，坚持引进与培养并重，规模和质量共举的工作思路。具体措施在于：一是组织保证；二是梳理、优化和确认学科整体布局和具体方向；三是出台人才队伍建设意见和优化人才规划；四是确定一、二层次人才的候选苗子，有组织的培养和扶植；五是主动出击引进人才，发挥校院两级积极性；六是拟设特聘研究员、师资博士后等，给予政策扶持，强调团队引进和建设；七是处理好增量和存量的关系；八是加强分类指导和管理。在人事分配制度改革上，要着眼岗位管理；完善考核评价；建立“质”和“量”统一的政策导向。在师德师风和学风建设方面，要出台加强和改进学风建设的实施细则。
在学科建设方面，徐明稚根据第三轮学科评估的情况，提出了“喜忧参半”的判断，强调要增强危机意识，希望各学院根据会上提供的分析材料，进一步明确各自追赶的目标，强化学校既有优势，不断扩大新增优势。强调学校今年的工作重点在于实质性地启动“2011计划”建设，推进环东华时尚创意产业集聚区建设、争取 “985”优势学科创新平台立项，统一布局和启动“211”四期、上海市一流学科和新一轮校级重点学科建设。
在人才培养方面，徐明稚从人才培养定位、结构调整、教学经费管理等方面进行了阐述，进一步强调了人才培养的中心地位，指出要积极推进教授为本科生上课；采取有效措施，加强青年教师的培养，做到“养用”结合；要抢抓研究生教育综合改革的机遇，从招生选拔、人才培养模式、导师权责机制、评价监督机制、开放合作、政策和条件保障等方面，促进应用型人才培养的创新和改革。
在科研工作方面，围绕科研行为模式的转变以及科研项目、经费、行为的规范化管理，徐明稚指出，要转变“单打独斗”的科研模式为“协同作战”，加强团队建设。强调在科研经费管理上，要明确学校的主体责任，院系的监管责任，项目负责人的直接责任，即对经费使用的合规、合理、真实，相关性承担法律责任。
徐明稚最后指出，在做好学科建设、人才培养、科学研究等工作的同时，要同步推进管理工作。今年的工作在于：全面实施深化两级管理；深入推进依法治校；落实“八项规定”及学校的实施细则；加强公用房管理，制订各学院用房改革实施细则；增强服务意识，加强机关作风建设。
与会人员围绕校领导讲话内容，结合工作实际，就青年教师培养、科研团队建设、经费管理、人才引进和培育等问题进行了广泛深入的交流和探讨。
