二、德育测评对象和测评办法
    1、 凡在校全日制三年级本科学生均按2000年7月11日校务会议讨论通过的《东华大学学生素质测评、奖学金评定和荣誉称号授予办法（试行）》中德育素质测评办法进行测评。
    2、各学院（校区）辅导员在测评前要进行充分动员，并对班级班风、学风等状况进行一次分析和讲评，弘扬先进，找出差距。
    3、辅导员要集中指导学生严格按照德育素质测评内容和评分要求进行具体的操作。在对学生进行附加分和倒扣分时要慎重，一定要有依据，确保理由充分。加减分的理由要在测评表上注明并向学生进行公示。为确保测评工作顺利进行，测评分数的汇总工作由辅导员负责进行，不得擅自交学生进行汇总，汇总结果要认真进行复验。

    三、 时间安排、程序及材料要求
    1、 时间安排：
    5月13日～5月30日各学院（校区）自行安排时间组织各年级学生在进行个人小结的基础上进行德育素质测评或评价。
    2、 程序：
    （1） 辅导员召开全班或专业、年级同学会议，宣讲测评条例，布置测评工作，为整个测评工作打下基础。
    （2） 思想小结交流。
    （3） 辅导员根据平时掌握和积累的情况对学生进行讲评。
    （4） 由辅导员负责，集中进行测评打分。
    （5） 测评最终结果（等级及相对名次）只告知学生本人，不在班级集中公布。
    3、 材料要求
    （1） 测评材料，必须用钢笔或圆珠笔书写确保整洁，相关内容严禁涂改。
    （2） 测评结果一经上报即作生效。以后一律不能以任何理由进行修改。
    （3） 测评汇总表一式三份，一份辅导员留存，一份学院留存，一份由辅导员签名、学院盖章后于6月10日前送学生管理科。
    （4） 请各学院（校区）辅导员办公室将原始测评材料保留至学生毕业。
    四、 德育素质评价的对象和要求
    凡在校全日制一、二年级本科学生，根据学校规定，不再组织德育素质测评。各班级按照上述要求组织学年小结交流，并由辅导员进行讲评。学生的德育评价主要以现实表现为依据，为使该项工作能顺利进行，各学院要提前做好学生申请奖学金时所需材料及有关证明的认证、审核等一系列基础工作。如：
    1、 参加学校认可的各项学科竞赛等活动等级奖；
    2、 担任学校或学院团学以上、所在年级或学习集体、校内社团等主要学生干部的工作实绩和突出表现；
    3、 参加社会工作、校内社团、志愿者服务、社会实践、勤工助学等活动综合评价、等级证明等。
    4、 社区（宿舍）表现、鉴定情况等。
                                                                                                        学生工作办公室
                                                                                                         2004年5月12日

附：个人小结参考提纲
1、 本学年在政治思想方面作了那些努力？取得了那些进步？
（1） 周二政治学习及参加学校组织的各项活动情况
（2） 参加党团活动情况
（3） 参加政治理论课、思想教育课课堂学习情况
（4） 自学情况
2、 在遵守学校规定，建设学风、校风方面的努力，。
（1） 建设宿舍文明的情况
（2） 遵守课堂纪律的情况
（3） 遵守校纪校规的情况（特别是遵守考场纪律，遵守宿舍安全管理规定等方面的情况）
（4）
（5） 创建精神文明的情况
3、 业务课程学习情况
（1） 听课情况
（2） 作业情况
（3） 成绩情况
（4） 第二课堂科技活动情况
4、 参加体锻情况
5、 其他方面的情况