为迎接教育部在2006年对我校本科教学水平评估，9月16日，校教务处、规划处、人事处、校办、党办等相关部处在第二会议室召开务虚会议，共同商讨迎评工作。副校长宋立群和相关职能部门主要领导出席了会议。

    会议首先由教务处处长邱高就评估指标体系进行了详细的解释。本次评估，涉及一级评价指标7项，二级指标19项，主要观测点44个。和以前的指标体系相比，新的指标体系要求更高，规范性和操作性更强，对我们学校压力和挑战也更大。因此如何理解指标体系，并把它们分解细化、落到实处，是当前摆在全校所有学院、部、处面前的重要任务。

    会上宋立群副校长从几个方面谈了自己的看法。他认为摆在我们面前的任务很重，时间很紧，各学院、部门在思想上要高度重视，要对每项指标的内涵进行深刻认识，找出存在的差距。评估就像医生的诊断，它不是目的只是手段，重要的是通过诊断找到病根，找到差距，通过制定相关的政策和制度促进我校进行教学建设和教学改革，进一步建立教学质量保证体系，完善教学质量监控机制，规范办学行为，办出学校特色，全面提高我校的本科教学水平。他认为评估工作事关我校的声誉和地位，和我校每个教职员工的切身利益紧密相关。评估工作是对我们整体实力和办学水平的一次全面的检验，它不是负担而是学校发展的动力。同时，他还以举例的方式对“办学特色”等评估指标发表了自己的看法。

    其他相关部、处的负责人也在会上发表了自己的看法和意见。会上大家达成共识：评估工作需要各部门统筹兼顾，协同作战，努力确保这项任务的顺利完成。