自全校开展保持共产党员先进性教育学习活动以来，环境学院全体党员教师在思想动员、集中学习的基础上， 注重在学习中讨论，在讨论中提高，强化学习内容，确保学习实效。党员教师在学习讨论中边学边改，以学促改。使党性意识在增强，服务意识在加强，工作效率在提高。在这次先进性学习讨论过程中，大家都敞开心扉，坦诚相对，深刻反省、畅所欲言，为学生的成才、学院的发展贡献力量。


    党员教师在谈到对先进性学习的认识时，说出了普遍存在的思想转变过程：从耳闻到亲历，从担心到信心。原来听说要在全党进行保持共产党员先进性教育活动时，大部分党员都有些担心学习会流于形式，没有成效。但是当党员教师进入学习角色后，发现先进性学习并不是只喊口号，而是从普通党员到领导干部都实实在在地从加强理论学习到深入讨论，结合工作实际，深入反思，边学边改，很有成效。


    通过师德师风讨论大家一致认为，作为党员教师身兼双重身份，既是党员又是教师，只有保持共产党员的先进性，坚持人民教师诲人不倦，才能真正当好一名党员教师。要分清“饭碗、职业、事业”的区别，教师不单单是一份职业，更应该是事业。师德师风是党员教师先进性的灵魂。大家认为保持党员教师先进性，必须加强师德修养，树立为人师表的良好形象。热爱学生是教师的天职，热爱学生是党员教师保持先进性的一块基石。作为党员教师要具有“俯首甘为孺子牛”的奉献精神，淡泊名利，安心从教，做好本职工作，同时还要正确处理好教风与学风的关系。在教学过程中要细心区别，以身作则。牢记党的宗旨，牢记育人的本职，为教育事业奉献终身。


    “教书育人”是教师的天职。在结合中央十六号文件精神，深入讨论了教师在加强大学生思想政治工作中的重要作用。甘长德老师长期从事本科生教学工作，针对目前大学生中出现沉迷于网络游戏等现象，他提出专业教师与辅导员有互补作用，要在专业教学中贯穿对学生的思想政治教育工作。大家还对目前在松江本科生中实行的“导师制”存在的问题进行讨论，袁孟红书记提出了党员教师要起到带头作用，与学生结对子，为“导师制”做有益的补充，真正将教师的教书育人工作做的更好更实。大家一致认为加强大学生思想政治工作不仅仅是辅导员的事情，专业教师更具有独特的魅力，可以在平时的教书中将德育及爱国主义教育渗透其中，将教师的教书育人工作常抓不懈。


    针对目前部分课程的教材还停留在八九十年代，内容陈旧等问题，建环支部提出了“大胆创新，合理改进教材，多开好课”的建议。要开好课，首先要有好的教材，要大胆合理改进、引进教材，不断创新，提高业务水平，多收集与课程有关的资料，把课上好，教好书。在引进人才方面，部分党员教师提出学院应该注重一些学科领军人才的引进，将分散在课题之外的年轻教师聚集起来，充分利用人才资源。对新引进的教师，要加强开课前的培训和培养工作，建立相应的培训制度、听课制度及考核制度，提高他们的业务水平。在实验室整体往松江搬迁之际，实验室应该进一步完善制度，改善管理。应该从提高仪器使用率着手，对大型仪器统一管理，有偿使用，避免重复购置，为学院教工和学生服务。


    通过第一阶段的先进性学习动员活动，大家认识到学习、交流、沟通对工作进一步提高的重要性。党性教育对我们的工作有很大的启发和促进作用，以后在工作中要多注重沟通交流，共同促进提高，为学校学院发展贡献力量。