11月23日下午，信息理学楼622室，一份份叠放整齐的学生实验报告、实验指导书、课程设计、学生毕业设计及试卷，吸引了前来参观的各院院长们的目光，尤其是一张张“毕业设计论文题目汇总表”，详细记录了论文完成时间及指导老师情况，指出了存在的相关问题，对整改提出了明确的意见，让院长们更是赞不绝口。

    一次求真务实、聚合全校各院之力以加快整改的评建工作现场交流会就在参观中拉开了序幕。会议由教务处处长邱高主持。

    信息学院院长方建安在会上向各院院长及负责教学工作的副院长详细介绍了专家评估学院的程序，以及听课、试卷、毕业设计等环节的评估指标及评估重点，指出了各环节中容易出现的问题，并就有关问题提出了一些整改措施和与会院长们进行了探讨。

    陈田初副校长在会上讲话，他指出，我校迎评工作进入了一个新的阶段，各学院普遍比较重视，一些学院动员全体教师，积极开展评建工作，取得了一些实效。他总结了各学院教学评估数据和支撑材料完成的情况，对完成得比较好的如材料学院、管理学院、信息学院给予了表扬，对个别尚未完成的学院提出了要求。同时，陈校长希望各学院今后要深化教育教学改革，重视“十一五”国家级重点教材立项申报工作及我校“新世纪高等教育教学改革工程”第三期教改立项项目申报，加强精品课程建设，创新教学模式，以组织编写专业英语教材为契机，加强双语教学。强化教学管理和机制创新，切实提高学生的实践和创新能力。陈校长希望各学院要“一手抓当前，一手抓长远”，对于以往工作中存在的问题，要端正态度，加快整改，该补的材料一定要补上，不要忽略任何一个细节，因为“态度决定一切，细节决定成败”。针对某些老师存在的怕烦情绪，陈校长指出，“烦”是以往工作做得不到位造成的，他呼吁各院负责人少喊口号，多做实事，踏踏实实工作，认认真真整改，力争使我校本科教学管理工作更加科学规范。