5月23日，我校本科教学工作水平评估评建工作检查报告会在图文信息中心第一报告厅召开。上海市教育委员会王奇副主任，上海市教育委员会高等教育处丁晓东处长，上海市评估院金同康院长，检查组组长、上海交通大学常务副校长、博士生导师叶取源教授，检查组副组长、上海大学副校长、博士生导师叶志明教授，华东理工大学原副校长、博士生导师朱子彬教授，复旦大学外国语言文学系主任、博士生导师曲卫国教授，上海交通大学教务处处长沈志刚教授，同济大学教务处处长胡展飞教授，上海商学院教务长陈强璋教授，检查组秘书、上海市评估院干部林江涌等市教委领导及检查组专家出席了会议。我校校党委书记薛有义、校长徐明稚，党委副书记兼副校长吴楚武，党委副书记浦解明，副校长朱世根、陈田初、宋立群，校长助理张家钰、吴国强、章国新；中国工程院院士周翔、周勤之以及各学院部处负责人，教授代表，学生代表等500余人参加了本次会议。

    会上，市教委王奇副主任作重要讲话。王奇副主任指出，此次教育部本科教学水平评估对上海高等教育发展而言是一个契机。总结近几年上海高校的发展，有几条基本的办学经验：第一，在上海目前的经济社会的发展的大环境下，拥有正确的办学定位和指导思想，部属高校甚至是地方高校都可以成为全国一流、世界著名的高校；第二，一所学校要做强做大，不仅要有一流的教授、一流的专家，更需要一流的战略科学家，因为后者能够及时发现科研的方向、确立主攻的目标；第三，引进人才十分重要，但是为了一个地区的和谐发展，人才引进主要面向海外，而不是集中在一个地区或者局限于全国范围；第四，对一所学校来说，争取大量的资金十分必要，但是经费投向一定要突出内涵建设这个重点。王奇副主任对评估工作的内容及要求进行了明确，强调三个“符合度”，即：学校自己所确定的目标与社会需要、学生全面发展、学校实际办学条件的符合程度；学校实际教学工作与实现学校目标要求的符合程度；学校所培养的人才质量与学校制定目标的符合程度。他同时指出，评估的结果将影响学校的社会地位、学校的声誉、学校的生存与发展，以及吸收社会资源的能力。王奇副主任强调，高校的教学、后勤保障是个庞大的运行体系，需要一个科学的、严密的、高效的管理系统。学校的各级管理者实际上就是规范的执行者、价值的守护者。教师的敬业、激情和魅力是学校最有效和宝贵的教育资源，是学校教学水平提高的重要因素。学校要树立一批讲课效果好、深受学生欢迎的教师典型，宣传他们的事迹、介绍他们的经验、观摩他们的教学，以营造、培育出一个比较远离功利的教学大环境；要注意保护那些科研能力一般却对教学极其负责、教学效果很好的老师们的积极性，因为教学水平评估就是要最大程度地激发教师投身于教学的积极性。

    检查组组长叶取源教授在讲话中指出，本科教学水平评估是教育部为切实保证本科教育教学质量、加强教育教学建设，深化教育教学改革，提高教育教学管理水平，切实保障本科教育在学校的基础和中心地位而采取的一项措施。检查组将按照教育部制定的本科教学水平评估工作方案，按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的20字方针对东华大学本科教育的方方面面进行检查，并与东华大学的领导、师生员工一起，切磋、探讨如何提高本科教学的质量、达到人才培养的目标。他希望此次预评估工作会对东华大学的本科教学及十月份的教育部评估有所帮助。

    我校党委书记薛有义致欢迎辞。他首先向各位领导和专家的莅临指导表示了热烈的欢迎和衷心的感谢。薛书记指出，从今天开始为期三天的检查工作，是市教委以评估为抓手、扎实推进我校教学质量建设，促进教育教学改革，提高教学管理能力的重要举措。薛书记强调，本科教育是高等教学的基础，教育质量是高等学校的生命线。建设高水平的本科教育是每一所大学都十分关注的基础性和全局性的工作，也是所有大学办好“让人民满意教育”的历史使命。我校自04年启动评建工作以来，严格按照评估要求，遵循20字方针，把评建的过程看作为一个动员全校广大干部、教职员工教学思想学习和教学改革深挖的过程；教学传统、教学规范凝练和固化的过程；动员全校师生员工共同参与本科教学质量和水平的建设过程；扎扎实实做好各项基础性工作的建设过程。薛书记表示，本次市教委的检查是对我校教学工作高质量、高效率的全面诊断，是对我校人才培养工作的全面检验，也是我们接受指导的极好机会，真诚希望检查组对我们高标准、严要求；校领导班子、各学院部门要虚心听取意见和建议、认真整改、扎实推进评建工作。

    报告会上，我校校长徐明稚做了题为《以学生的全面发展与成才为中心  提升本科教学工作水平 建设有特色的高水平大学》的主题报告。报告分为四个部分——办学历史与传统，办学指导思想与实践，办学特色，存在的问题及努力方向。徐校长对“以学生的全面发展与成才为中心”的办学理念和以八个“坚持”为内容的办学指导思想进行了阐释，并从学校领导重视、师资队伍建设、改善办学条件、教育教学改革、校风与校园文化建设等五方面介绍了我校办学理念与实践。徐校长指出，东华大学在55年的办学历程中逐步形成了自己的办学传统和特色，这就是坚持“以学生的全面发展与成才为中心”的办学理念和坚持产学研相结合的办学模式，走特色发展之路，为建设纺织强国而努力奋斗。最后，徐校长结合学校实际，提出“十一五”阶段，学校将由外延建设转向内涵建设，从进一步深化人才培养模式改革，进一步加强师资队伍建设，进一步推进“三个兴校”等方面对学校的现存问题和努力方向进行了剖析。