为深入贯彻落实学校开展“寻找差距，共谋发展”推进学校内涵建设活动的精神，根据学院讨论活动实施计划的安排，计算机学院软件与理论系于10月9日召开了全系教师座谈会。会议由系主任夏小玲老师主持，宋立群副校长和学院总支副书记孙莉老师等参加了座谈。
    
    座谈会伊始，由夏小玲老师采用PPT方式对我院与上海交通大学计算机系和上海大学计算机学院之间分别进行了详细比较。上海交通大学是“985”院校，自1984年成立计算机科学与工程系以来，发展非常快。该校1985年授予计算机软件博士点，1998年博士后流动站批准建站，2000年获一级学科博士授权点，2002年 “计算机软件与理论”获国家重点学科。目前，该校拥有1个国家重点一级学科，2个国家重点二级学科，在2006年教育部计算机科学与技术一级学科评估中该校排名第6名。上海大学计算机学院1988年始建，目前拥有1个计算机科学与技术本科专业，3个硕士学位授予点，1个博士学位授予点，“计算机应用”学科连续4期被上海市教委列为重点学科。通过对比分析，我院与这两个兄弟院校都有一定差距，尤其是与上海交大差距非常明显。
    
    接下来，全系教师畅所欲言，展开了热烈的讨论。大家从教学、科研、师资队伍等多方面结合我院没有博士点、缺乏高水平成果、缺乏教授及学科带头人的现状，就科研机制创新、经费投入、青年教师项目申请、高水平论文发表等提出了各种有益的建议，大家一致认为我院虽然与上海交大存在较大差距，但与上海大学水平接近，而且我院在本科专业设置、师资学历等上面还有一定的优势。
    
   讨论最后，宋立群副校长进行了总结发言。他指出，这次活动的目的是通过找出差距、促进发展，既不能因为和好的学校相比差距大就气馁，也不能去和一些差的学校相比而沾沾自喜。结合教师们在讨论中提出的一些问题，如学科建设、学校经费投入、项目申报等，宋校长进行了解释说明，他指出学院进行学位点、学科建设，不仅仅是为了学校，实际上也给教师们带来了更好的发展平台。有了好的学位点、好的师资队伍，就会有好的学生、好的科研项目，从而也为教师带来了更好的发展空间，而目前发展中遇到的一些困难自然也就不复存在了。最后，宋校长提出了两点要求：一是要提高教师自身的科研创新能力；二是要提高学院创新性人才的培养能力。
    
    通过这次讨论，全系教师进一步明确了差距，为深入开展“寻找差距，共谋发展”推进学校内涵建设活动打下了基础，也为今后的工作指明了方向。