在党的十七大报告“发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会”和校九次党代会“大力发展继续教育、非学历教育和职业技能培训” 精神的指引下，为适应国家构建终身教育体系的需要，提高办学效益，为学校的建设和发展作贡献，成人、网络教育学院在明确学院未来发展定位的基础上，以成人教育、网络教育的人财物资源全面整合为抓手，于上学期末顺利完成了精简组织机构、重新岗位设置和岗位聘任工作，真正形成成人教育、网络教育学院“两块牌子、一套班子”紧密型管理模式。

    自2007年7月中旬以来，学院党政领导班子和全体教职工一起，遵照学校倡导的“寻找差距、直面挑战、共谋发展”大讨论的精神，树立勇于创新、科学发展的理念，强化忧患意识，正视矛盾与差距，全院展开研讨同时，在刘春红校长助理兼院长的带领下，院党政班子调研和走访了其他兄弟院校，深入剖析了东华大学在开展继续教育方面与兄弟院校存在的差距和原因。在学院上下形成稳定、改革、求发展的共识基础上，吸取东华大学成人教育50余年、现代远程教育试点6年的成功经验，根据我校和学院实际情况，初步制定了成人与网络教育学院未来战略定位和具体发展措施，并依此着手思考两院的资源全面整合，进行组织机构和岗位设置改革。

    成人与网络教育学院本次改革的关键是组织机构、岗位设置、岗位聘任及岗位津贴发放办法的产生。改革实施过程中一是遵循民主集中、和谐发展的原则，自始至终突出了依靠群众，调动各方面的积极性；二是坚持以人为本，尊重知识尊重人才，鼓励年轻人脱颖而出，突出了精简机构，减少部门主任职数，清晰各岗位的责、权、利和绩效考核目标；三是坚持科学发展观，提高继续教育办学质量，努力争取3年内继续教育在办学规模和效益上实现快速发展。2007年暑假期间,学院党政领导班子多次组织了专题会议，研讨学院的组织架构,广泛发动群众,共同谋划学院的组织结构。结合我校继续教育当前状况和未来发展，尤其是2008年的工作计划要求，首先由院党政领导班子成员、党总支委员和部门工会主席共同参与起草、初步形成了2008年岗位设置和竞聘方法。之后通过学院工会反复征求群众意见，集思广益，多次修改，最终经过全院大会表决，正式通过《成人与网络教育学院2008年2月至2009年8月岗位设置、岗位聘任及岗位津贴发放办法》，并在全院开展竞聘上岗，从而保证了该办法的科学性和可行性。2008年1月26日，在院党政领导的积极努力和全院人员的密切配合下，成人与网络教育学院顺利完成了全新的部门设置和岗位聘任工作。

    此次机构设置和岗位聘任旨在理顺关系，规范工作流程，促进学院发展，充分调动全院教职工的积极性和创造力，创造性地在各自岗位发挥作用。改革后的成人与网络教育学院设事务管理部、学历教育部、项目拓展与管理部、研发与技术支持部，部门由7个精简为4个，部门主任职数减少了40%，每个部门都确定了明确的考核指标，使原有的成人教育学院和网络教育学院更进一步深入融合，为推进我校继续教育奠定了基础。

    此次机构设置和岗位聘任密切结合成人与网络教育学院的未来发展定位，即：大力倡导“积极发展、规范管理、教学改革、诚信服务”的运作理念，努力成为一所与东华大学办学宗旨相匹配的有特色、多层次、国际化的继续教育学院。学院的学历教育、非学历教育和网络教育以语言、管理、技术和创意为四个战略中心，依托我校地理优势重点发展语言类和管理类教育，发扬学校特色技术类教育着重服务于长三角相关行业，积极拓展创意类教育。学院坚持继续教育和自主办学的理念，服务于行业、区域经济和在职人员，围绕四个战略中心，稳步发展学历教育，大力推进非学历教育，全面提高学生的素质和学习能力，培养应用型人才；同时，加强现代远程教育技术的运用，进一步完善教育模式和服务于全校教学的功能。

    根据以上的战略定位，学院进一步制定了未来3年详细的发展目标，以期获得飞跃式的发展，取得良好的社会与经济效益。2008年将是成人与网络教育学院披荆斩棘、开拓创新、励精图治、奋发向上之年，经过此次机构设置和岗位聘任，学院形成了学历和非学历教育共同发展的组织格局，必将推进我校成人教育和现代远程教育试点工作的开展。