东华大学在深入学习实践科学发展观活动中，坚持以人为本，推进落实“三服务”机制，解决基层党组织存在的不适应、不符合“尊重党员主体地位”要求的现象。 

　　着眼于调整基层党组织的设置，加大党的上级组织为下级组织服务的力度。学校坚持重心下移，着眼于建强学校每个基层党组织，为基层党组织建设提供多方面的支持，包括工作指导、资金支持、有效服务等。从党的基层组织设置来看，将基层组织的建设与学校科研、教学和管理体制的改变相适，积极营造有利于党员发展的环境，在整体发展中促进党员的个体发展。

　　着眼于增强党组织的凝聚力，落实党的基层组织为党员服务的措施。学校发挥党组织的实践培育作用，建立完善党内引导关爱帮扶制度。解决党员职业发展困惑，激发党员工作活力，做党员事业上的“引路人”；建立思想动态分析机制，及时了解党员需求，做党员思想上的“贴心人”；坚持开展“凝聚力工程”建设，为生活困难的党员“送温暖”，建立困难家庭慰问制度，做党员生活上的“暖心人”。通过党内引导关爱帮扶机制使党员的发展需求得到满足，从而让党员感受到组织的温暖，增强党员在组织中的归属感。

　　着眼于加强党的群众凝聚力，强化党员服务群众的机制。切实把解决群众最关心、最直接、最现实问题作为联系群众工作的重点。学习研究群众工作，包括在组织干部工作中，为更多职工创造发展空间，为勤勤恳恳工作的同志提供平等发展机会；加强信访工作力量，畅通民意沟通渠道；加强心理健康教育与咨询中心建设，关心学生健康成长；对涉及多数群众切身利益和重大改革发展决策的大事，深入广泛征求群众意见，对群众反映的情况，及时沟通和解决。

（来源：教育部网 2009年07月22日）