从近万个项目里才遴选出100个“百佳项目”和100篇“百优论文”，在昨天举行的第二届上海市大学生创新论坛上，这一组数据特别“吸引眼球”。显然，在鼓励大学生勇于创新的同时，如何培养他们的创新能力已经成为沪上高校头等大事。
    记者了解到，第二届上海市大学生创新论坛由上海市教委主办、东华大学承办，17所高校共推荐了154个项目案例以及139篇学术论文参与比拼，最终进入百佳的项目中有25个被选为“最佳实践”项目。据市教委高教处副处长傅建勤介绍，自2008年以来，上海市教委已连续3年，每年投入1000万元资助1000名大学生创新活动项目。同样的，国家和学校层面也都有各自的“创新鼓励计划”，总计下来沪上高校已有近万个项目能够得到资助。经过3年的实践，目前市一级3年的累计“成功率”是“公开发表论文1513篇，SCI论文165篇，申请国家授权专利200项”。
    在傅建勤看来，出多少论文、有没有拿到专利都不是衡量成功与否的唯一标准，“我们关注的是长期效益，希望同学们通过创新训练的过程，学会自己提出问题、尝试自己解决问题。毕竟，创新不是教出来的。”
    不过，这不仅仅是对大学生创新能力的一次挑战，更拷问当今高校能否提供源动力土壤、能否宽容失败？“现在的许多创新项目一看就是教授课题的延续，根本不是学生自己思考出来的，我们不想培养这样的"附属品"。”东华大学副校长邱高直言，在创新教育的“投入”中，大学的“成功标准”应当做出改变，“把机会更多地给那些有好奇心，有想像力，敢于提出质疑，勇敢挑战权威的同学。”

（来源：劳动报 2011年05月09日 记者张贤贞 通讯员：向娟 邱登梅）