刘俊卿是东华大学材料学院的一名本科生。三年前，他还是个对体育舞蹈一窍不通的“门外汉”，而今，他不仅华尔兹、伦巴样样擅长，而且还在课余时间当上了小教练，在校园内外带起了徒弟。昨晚，在东华大学举行的2011年上海市学生阳光体育大联赛体育舞蹈比赛上，刘俊卿和他的舞伴代表学校出征，与来自15所兄弟高校的200余名学子一决高低。
    今年是上海市学生阳光体育大联赛举办以来首次设立体育舞蹈专场。比赛由上海市教委、上海市体育局、团市委主办，由东华大学、上海市大学生体育协会体育舞蹈分会承办，分专业院校和普通高校两组，普通高校选手全部是非体育专业的大学生。比赛包括“集体舞”和“个人项目”两大类，“集体舞”下设拉丁舞和摩登舞两个类别，“个人项目”下设全能、单项、拉丁舞、摩登舞四个类别。经过激烈角逐，东华大学、同济大学、复旦大学荣获“集体舞”项目一等奖。
    据悉，在这个体育“舞林大会”上，像刘俊卿这样非科班出身的大学生占参赛选手总数的八成以上。体育舞蹈，正逐渐成为上海大学生热捧的时尚运动之一。刘俊卿参加的是“个人项目”中的摩登舞比赛。他说：“体育舞蹈既有体育的阳刚健美，又有舞蹈的优雅时尚，很受同学们欢迎。”他还告诉记者，由于体育舞蹈中有许多舞种如华尔兹、探戈、伦巴等，都是需要舞伴才能完成的，在学校学习体育舞蹈的三年里，他的舞伴从大一到研一都有，大家来自不同学院、不同专业、不同年级，学习舞蹈就是交朋友的过程，从中他和他的同学们不仅扩大了交际面，还提高了与人交往的能力。“因为要与舞伴配合动作，我们比以前更懂得关心他人，懂得从对方角度出发考虑问题。”记者采访中还了解到，不少性格比较内向的同学，刚学跳舞时甚至不敢抬头看舞伴，但在课程结束时已能大方地伸手邀请同学共舞，性格因此也开朗了不少。
    据上海市大学生体育协会体育舞蹈分会秘书长、东华大学体育部副主任楼晓娟介绍，作为上海市大学生体育协会体育舞蹈分会的主席单位，东华大学之所以能承办此次比赛，与学校在体育教学方面的改革，尤其是体育舞蹈建设上的用心投入密不可分。“这些年来，我们一直在积极推行体育俱乐部教学改革，根据学生的兴趣、爱好来调整体育课的内容设置。以体育舞蹈为例，我们从2002年起开设体育舞蹈俱乐部，将体育舞蹈纳入必修和选修课程中来，学生从大一到大四，甚至研究生，只要对体育舞蹈感兴趣，都可以来学。”据悉，该课程是学校现开设体育类选修课中最“火爆”的课程之一，近150人的班级容量曾引来近千学生报名。为了满足青年大学生多样化、时尚化、个性化的体育运动兴趣需求，除体育舞蹈外，目前，东华大学还开设有街舞、攀岩、旱地冰球、轮滑等近30门“潮味儿”十足的时尚类体育课，占全部体育课程的70%以上。
    为了让学生“吃”到合胃口的体育课自助餐，东华大学的体育老师们没少在课程教学上下功夫，通过培训进修等方式提升自身教学水平。采访中，记者了解到，有的体育老师虽然已进入不惑甚至知天命之年，还不断克服年龄困难，主动学习新的体育课程。卢伟芬老师就是其中一位。已经是准50岁的卢老师原本是从事田径教学的，但为了适应当下学生对新兴体育运动项目的选课需求，卢老师在不放弃本专业的同时，还利用培训进修、课余时间等机会学习了排舞、拉丁有氧操等运动项目，受到了学生的欢迎。下一步，卢老师还计划学习瑜珈等项目，在她看来，老师只有不断充实和丰富自己，给自己充电，才有源源不断的新内容教给学生。
    “无论是传统的体育课，还是时尚类体育课，我们通过身体的律动不仅想传达强身健体的理念，更想传递快乐工作与生活的态度，正如‘阳光体育’的名字一样，我们希望通过各种形式的体育教学和比赛，让学生感受一种轻松而又积极向上的精神氛围，让阳光照在学生身上，更‘住’进学生心里。”楼老师在采访结束时如是说。
    据上海市教委体育卫生艺术科普处处长王从春介绍，上海市学生阳光体育大联赛作为本市学生群体活动系列的主要平台，以“为了每一个学生的终身发展”为宗旨，坚持面向全体，立足普及，开展学生喜闻乐见的体育活动项目。2011年的上海市学生阳光体育大联赛设高校本科组、高职组、高中组、初中组、小学组和中专技校六个组别，分上半年、暑期和下半年三个时段开展丰富多彩的体育竞赛或活动。
（来源：解放牛网 2011-05-29 记者：董川峰 通讯员：向娟 邱登梅）