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    “易课堂”让学习更轻松 ——东华大学依托网络社区服务学生学习纪实 

　　寒假前东华大学的期末考试中，“几何与多元微积分”、“大学物理”等一批学生普遍认为学习难度较大的课程，学生不及格率大幅下降。东华大学教务处处长吴良说，这主要得益于“易课堂”。

　　“易课堂”是东华大学依托易班网络社区打造的以学习为中心、以学生为主体的网络学习空间。那么，“易课堂”是靠什么吸引学生的呢？记者日前走进东华大学进行了采访。

　　为学生量身订制“校服”

　　找教师拷课件、泡图书馆查资料、借阅“学霸”的笔记，对东华大学环境科学专业的大二学生陈星宇来说，学习原本是一件费心费时的事。而如今，“易课堂”让学习可以随时随地进行。陈星宇说，“易课堂”就像是为学生量身订制的“校服”，穿着既方便又实用。

　　记者登录东华大学在易班网建立的“易课堂”发现，以“高等数学”、“C语言”等课程为单位，形成了一个个网络“圈子”，即课程班级。在每个课程班级里都能够找到相关的课堂笔记、习题、往年试卷、教材、教师课件以及科研参考材料。除此之外，学生还能够与同上这门课的其他同学一起在网上讨论难题、探讨学习窍门，当遇到难以解决的问题时，还能够在线向任课教师求答案。

　　短短6个多月，已有100余门课程通过“易课堂”建立了课程班级，学生在此下载课件、笔记等资料5万余套。以通识类课程“概率论与数理统计”为例，仅进驻“易课堂”一周，其课程资料下载量就达到了1343次，远远高于本学期该门课程的选修人数，甚至还有许多下个学期选修该课程的学生也纷纷“囤货”，提前做好学习准备。

　　“易课堂”的倡导者、东华大学校长助理李永智告诉记者，“精准服务学生所需，突出学习核心地位，是‘易课堂’区别于其他学生网络社区的首要理念。”

　　“易课堂”不仅集聚了学校丰富的学习资源，还以友好的用户体验让学习变得轻松有趣。学生可以通过电脑、手机、平板电脑等多种终端设备访问“易课堂”，只要一键点击，就可以轻松获取所需的课程教材、课件、习题、授课音视频等学习资源。同时，学生还可按系统设计的分类上传各类学习资料，按照不同权限对资料进行处理，通过参与积分、勋章、排行等网上活动获得网络课堂的“学习奖励”，增添了学习的乐趣。

　　学校“搭台” 学生“唱戏”

　　记者在采访中发现，网上显示“易课堂”教学资源的上传者并非是学校行政部门，而是一个个学生网民，这让记者深感奇怪。

　　李永智说：“目前，网上教学资源多以教育主管部门、学校或教师为主体建设，这种从上而下的网络资源建设模式存在‘与学生需求对接不够、更新不及时、后续维护难跟上’等隐患。”

　　因此，学校提出“易课堂”遵循“内容由用户创造”的网络规律，突出以学生为主体，采用“学校搭台、学生唱戏”的模式，即问题由学生提出，资源由学生筛选上传，学校校办牵头整合教务、学工、宣传、信息化等部门资源提供服务支持，在把握好方向和法律法规的前提下，开放教学资源的知识更新和编辑权限，借鉴维基百科理念，打造校园“学习百科”。

　　记者了解到，根据网络空间中的表现，学生有着不同的网络“身份”，有的学生当选为“易课堂CEO”，则要把握学生网民需求，带领学生团队担负起日常建设的责任；有的学生成为“网络课代表”，则要负责与教师的衔接沟通、资料上传、开发体验、用户反馈等任务；有的学生由于课程笔记下载量高受到好评，成为网络“学霸”。

　　机械工程专业学生余石龙当选为“易课堂CEO”，他自豪地告诉记者：“同学们都在网上关注我所建设的课程，下载资料并发布各种对学习资源的需求，让我有一种明星般的感觉。”

　　服装学院学生郑涵是大家公认的“学霸”。她不仅主动搜集上传课程学习资料，还将自己的学习心得和读书笔记分享到网络平台，受到同学们的追捧，拥有众多“粉丝”，下载她的笔记已经成为很多同学的每日功课。学生们还组织“遇见学霸”线下活动，邀请郑涵从电脑屏幕走向讲台，现场分享经验。

　　任课教师适时进驻“易课堂”

　　记者还注意到，“易课堂”不仅吸引来了学生，还吸引来了专业课教师和辅导员，一批任课教师进驻“易课堂”，通过在线知识分享和互动交流等形式拓展课堂教育教学，突破了传统教学模式下的时间和空间限制，无形中还与学生建立了良好的“网络感情基础”。

　　纺织学院博导、教授邱夷平在易班网上拥有众多“粉丝”，他与同学们在网上交流学习科研心得，还分享个人成长经历，将思想教育蕴含在有趣的网上互动中，引发学生积极思考。

　　在机械学院教师唐智看来，“易课堂”已经成为他开展教学工作的重要阵地。作为一名80后青年教师，唐智喜欢通过网络和学生们交流。唐智希望自己“不仅是学生学业上的导师，还能成为他们成长中的伙伴”。

　　“易课堂”还推出“易打印”功能，凡是在网上共享自己学习资源的学生，轻点鼠标，均可在线下校园内所设的“易打印”网点拿到免费打印的资料，而打印纸背面则设计了宣传教育内容。一名一年级新生告诉记者，他在入学录取通知书里就收到了学校邀请他进入“易课堂”的账号，这让新生在入学前能够提前了解专业课程及教师研究内容，方便做好学习准备。

　　学生处处长任晓杰介绍，2013级新生陆续接到录取通知书后不到20天，注册加入易班网的人数超过七成，特别是互联网条件较好地区超过90%。新生通过易班网询问报到的注意事项，寻找未来的同学、辅导员和专业教师，讨论未来的学习和生活，这里成为辅导员开展思政教育的重要阵地。

（来源：中国教育报 2014年02月15日 记者：唐景莉；通讯员：耿绍宁 莎日娜）