4月13日下午，在松江校区大学生活动中心举办的“遇见最美好的自己——东华大学生涯体验周”活动迎来了一批特别的小客人，他们就是东华大学附属实验学校八年级的同学们。大小东华牵手组织此次体验活动，旨在为附校学生开展人生规划启蒙，激发职业兴趣，使学生们初步树立生涯发展意识。

本次体验活动共有自我探索、外部探索、创业启蒙、行动计划等4大版块，共计13个活动项目，学生可根据兴趣自由体验各个项目。在自我探索版块，开展了“疯狂动物城”“人格格子铺”“人生罗盘”等3项活动，通过“选择迷宫”“人格标签”等活动形式，帮助学生探索自己“当前的”和“理想的”性格特点，明确自己身上的“性格标签”思考“人生终极追求”，从而发现成长目标，明确性格改善空间，帮助学生将时间规划在看重的事业上，初步引导学生思考“我是谁，何处去”的人生哲学。外部探索版块则开展了“职业世界地图”“职业胜任力素质”“理智的决策”等活动，通过活动帮助学生找到最匹配自己性格的职业，明确自己与目标职位的能力差距，以引导学生做出最好的职业决策。创业启蒙版块用“天马行空”活动解放学生的想象力，在“围猫游戏”中锻炼学生的大局观，“我是自己的CEO”培养学生的经营思维。对学生创业思维的构架提供了很大帮助。行动计划版块中，“初中期间做些什么才不虚此行”帮助学生完成时间管理和目标分解原则，“成就动机挑战赛”通过丢沙包活动，反思自己的成就动机，明确生涯目标。

（附校学子专注投入体验活动）

（自我探索版块活动体验）

（外部探索版块“职业世界地图”活动体验）

（创业启蒙版块“围猫游戏”活动体验）

（附校学子和东华大学生涯教育团队老师分享收获感悟）

（附校八年级学生参加我校生涯体验周活动）

东华附校副校长张云洁、发展处主任严晨及附校生涯项目负责人、政教处副主任熊锦花等观摩了活动，并一致认为此次组织中学生走进大学参与生涯体验周活动意义深远，希望作为附校生涯发展项目的重要组成部分持续下去。我校学生就业服务中心陈雁、纺织学院袁海源、柯倩兰和化工生物学院纪静等在活动现场与同学们进行了互动交流并给予专业指导。

据悉，附校生涯发展项目在我校学生就业服务中心多年来的指导和帮助下，目前已开展了学生生涯教育系列课程、青年教师生涯沙龙等活动，取得较好反响。上海市教委发布的《关于加强中小学生涯教育的指导意见》提出要构建大中小幼衔接的生涯教育的内容体系，生涯发展项目是大小东华在基础教育合作方面的又一次有效探索。