9月25日，材料学院李耀刚教授与学院青年教师分享关于“培养学生、团队建设”方面的宝贵经验。此次专题讲座由材料学院青年教师联谊会组织，联谊会会长张耀鹏教授主持，共有二十余名材料学院青年教师参加。

李耀刚老师谈到，作为一名教师，要对学生负责，不仅要注重对他们实验能力、分析能力的培养，更要注重养成学生的沟通协调和团队合作能力。李老师用三个负责来诠释教师的责任，一是要对家长负责，家长将孩子托付到我们手中，作为教师，首要的责任和义务便是教他们成人；要对学校负责，学校将人才培养的重担-交到我们手上，不能纸上谈兵，必须落到实处，才能生根发芽结硕果；要对自己负责，努力提升教学科研能力、经费申请能力、校企合作能力、指导学生能力，在工作中不断地提升自己，实现个人价值。

李耀刚老师以先进功能材料组课题组（AFMG）的管理为例，向青年教师分享了在课题组建设过程中的经验和心得。AFMG课题组以王宏志教授、张青红教授、李耀刚教授、侯成义老师为核心团队成员，目前拥有在读硕士博士研究生数十名。在AFMG课题组成立之初，便以“团结、向上、求实、创新”为组训，为了增强组内学生之间的凝聚力和向心力，每年课题组内都会举办迎新会、趣味运动会、联欢会等一系列活动。师生间，把握好授人以鱼、授人以渔的关系；同学间，树立好团结合作、互相帮助的风气。课题组在人才培养方面始终秉承着“走出去，引进来”的方针，从综合能力上下功夫，将优秀的学生输送到美国、英国、意大利、德国、日本等世界各地。“桃李满天下”这句话用来形容AFMG课题组再贴切不过，课题组十余年间培养了百余名优秀的毕业生。他们中有发表十余篇SCI论文的本硕博连读生；、有本科期间多门功课补考最终拿美国全奖攻博的顽皮少年；有GRE满分、本科期间发表SCI论文的学术青年；有来自二本院校，硕士期间在NanoEnergy等期刊上发表论文的文艺青年……李耀刚老师对每一位组内学生的情况如数家珍，他的桌面上有一本厚厚的笔记本，里面承载了每一位学生从进组那天起的动态，从生活点滴到科研进展，李老师始终愿意从一个家长、一个朋友、一位良师的角度去帮助学生，做他们人生的指引者和学术上的领路人。

在交流中，李耀刚老师也谈到了当下青年教师的发展，他说，现在青年教师压力确实很大，一方面来自于科研本身的压力，一方面要做好教学工作，还会面临很多来自于生活的压力。但既然选择了教师这份事业，就要帮助学生培养研究的兴趣、树立研究的自信、把握研究的方向、正视研究的挫折，助他们成才。指导一名研究生需要下很多功夫，但看到学生的能力得到锻炼和提升后，收获的那份喜悦便是当初选择教师这份事业的初心所在。

交流最后，青年教师纷纷向李耀刚老师取经问道，李老师就课题组发展初期如何做好文化建设、如何建立一个优秀的科研团队、如何激发学生的自主学习能力和青年教师进行了经验分享。李耀刚老师谈到“承担教师的责任，珍惜教师的荣誉，做好教师的学问，完成教师的事业，是一位走向这个岗位的人所追求的毕生目标。”材料学院党委书记戴蓉最后总结说到，材料学院青年教师要向老一辈教师学习，学习他们身上对于教学的认真和态度，对于科研的执着与热爱，对于学生的关心和爱护，共同为了材料学科美好的愿景而努力！