4月21日-22日，教育部在云南省临沧市召开2019年滇西脱贫攻坚部际联系会议暨教育部直属系统扶贫工作推进会，期间还召开了教育部赴滇西挂职干部座谈会。校长、党委副书记蒋昌俊出席会议，学校发展规划处处长张清华、挂职干部云南省盐津县副县长范金辉共同参会。

会上，教育部党组书记、部长陈宝生强调，在脱贫攻坚决战决胜关键时期，要深入学习领会习近平总书记在解决“两不愁三保障”突出问题座谈会上的重要讲话精神，结合云南省委、省政府总体部署，用实际行动回答好4个问题，全面推进今年滇西脱贫攻坚工作。一是统一认识。要深入学习领会习近平总书记关于扶贫工作的重要论述和解决“两不愁三保障”突出问题座谈会重要讲话精神，在目标、形式、责任、政治上统一认识，对标中央提出的“两不愁三保障”基本要求和核心指标，找准教育脱贫攻坚和帮扶工作的重点和突破口，优化资源配置，强化责任担当，解决关键问题，爬坡过坎、冲刺向前，完成脱贫攻坚历史使命，履行党向世界和人民作出的政治承诺。二是咬定目标。要在教育脱贫攻坚主战场、主攻方向、主要突破口上部署兵力，化解瓶颈难题。在实施“全面改薄”工程、推进义务教育均衡发展和城乡教育一体化打下良好基础的有利条件下，瞄准“义务教育有保障”目标，筛查帮扶地区学生失辍学情况、统计建档立卡贫困家庭学生，做好控辍保学“督战队”。要发挥教育优势，在保障贫困地区基本医疗、住房安全等方面寻求突破。三是尽锐出战。直属高校、直属单位要选优配强挂职干部，根据地方实际和需要，把那些工作能力突出、领导经验丰富的优秀人才配备到定点扶贫县挂职、到贫困村担任“第一书记”，并为挂职干部提供资源、政策等方面支持，让他们在扶贫战场施展手脚、发挥才干中健康成长。四是做好脱贫攻坚专项巡视整改。中央巡视组向教育部党组反馈专项巡视整改意见，教育部将整改任务落实到各司局、直属单位、直属高校，逐条逐项抓整改。要切实增强整改的思想自觉、政治自觉和行动自觉，深刻认识整改的过程就是打脱贫攻坚战的过程，让脱贫成果经得起检验。五是做好脱贫攻坚巩固提升。要发挥教育战线优势，考虑如何做好贫困县摘帽后脱贫工作，进一步完善扶助措施，继续完成剩余贫困人口脱贫任务，推动已脱贫人口稳定脱贫，做到摘帽不摘政策、摘帽不摘帮扶，实现脱贫攻坚和乡村振兴的有机衔接。①

会议期间，蒋昌俊听取了盐津县当前脱贫攻坚情况的简要汇报，并亲切慰问了我校挂职干部，了解挂职干部工作情况，勉励他们牢记使命，继续扎实做好脱贫攻坚工作，圆满完成学校定点扶贫工作任务。

自定点扶贫工作开展以来，学校深入贯彻党中央、国务院对新时期扶贫开发工作的重要决策部署，坚持新发展理念和精准扶贫精准脱贫基本方略，立足教育优势，整合校内外资源，开展教育、科技、智力等方面扶贫工作，打造了“5+3”扶贫工作模式。校长蒋昌俊一直以来高度重视扶贫工作，曾亲自为来我校参加“乡村振兴骨干人才研修班”的盐津基层干部开展专题讲座；在“师生同心，助力盐津”捐款活动和“教职工党支部对接困难学生”活动中带头捐赠；多次与分管副校长及办公室负责同志商讨扶贫工作，对工作开展进行指导和督促。蒋昌俊在此次会议结束后马不停蹄赶赴昭通市盐津县带队开展深入调研，进一步推进我校定点扶贫工作扎实落地。

①：此段部分内容引用自教育部官网