编者按：2020年5月16日，《青年报》报道了东华大学带动广大师生参与到脱贫攻坚战中，老师当起双语主播，边教学边带货的新闻，全文转载如下：

东华大学带动广大师生参与到脱贫攻坚战中

老师当起双语主播，边教学边带货

青年报记者 杨力佳

东华大学外语学院杨丹老师边教学边带货。受访者供图

最近，一则双语主播的带货视频，在东华大学的校园里热传，主播人不是别人，正是东华大学外语学院海外考试中心主任杨丹。只见他一边一本正经地教着英语单词，一边声情并茂地说着玫瑰鲜花饼，带出了一种天然的喜感，难怪这段充满魔性的视频受到大家的一致点赞。在这股因疫情而催生的直播热潮中，老师直播上网课早已经屡见不鲜，可当起带货主播的，还真是不多见。

边教学边带货，为农民代言

“我一直觉得课堂中的英语还是太少了，其实英语无处不在，通过这个方式，又可以扶贫又可以教学。”杨丹说道，“之前录过上课的视频，但是这样的短视频还是第一次。一遍一遍，反复录了好多次，终于有了这个版本，其实还是有可以改进的地方……”短短两分多钟的视频里，从产品的颜值、口感、气味出发，关联到良心再联想到品牌代言人……十多个英文单词就这么自然而然地蹦了出来：

“我很开心，为什么？我扶贫了，良心安了。良心英文叫什么，也很简单，就是‘吭科学’——Conscience。”“有同学说了，老师，你是不是商业代言人呢？我是一个介绍者和推荐者，那么可以学习一下商业代言人这个说法，叫Commercial Endorser，而不是许多人说的 Spokesman，那可是外交部发言人的说法。”一如杨丹平时气氛轻松又治学严谨的上课风格，通俗易懂，引人入胜。

主编过《英语高级口译岗位资格证书考试练习口译口语300题》《英语中级口译岗位资格证书考试练习口译口语300题》《中级口译辅导》等专业书籍的杨丹一直觉得，授之以鱼不如授之以渔，授之以渔不如与之同渔：“我教英文，就让大家时刻对英文加以关注。在课程中融入各种元素，而不只是英文。就像吃鲜花饼，就要想到色香味的英文……从而把英语学习和日常生活以及艺术结合起来，真正让英语成为一种兴趣陪伴在大家的左右，深入生活的点点滴滴。“

化身意见领袖，全员扶贫直播

其实，杨丹的这个视频，只是东华大学这一大波视频中的一个——东华大学积极响应国家政策，致力于精准扶贫，为打赢脱贫攻坚战不断努力。为了带动广大师生及全球东华校友一起参与到脱贫攻坚战中，今年针对e帮扶平台进行了一系列推广计划。

此次带货策划主要采用推送、视频相结合的形式，依托于东华大学、DHU东小阳等关注者众多的学校官方微信平台，以及Bilibili弹幕视频网等有影响力且深受当代年轻人喜爱、关注度极高的视频网站，使用“意见领袖带货直播”这一新兴却最符合当代人消费习惯的方式，来打造出“书记院长代言，教师带货，学生带热度，全员扶贫”的推广模式，层层落实，上级带动下级，下级主动参与，立志于让全校各个年龄阶段的老师、学生都自愿参与其中，在帮助盐津的同时收获快乐，众志成城，上下齐心，为国家实现全面脱贫的目标贡献力量。

据校办负责扶贫工作的余思宏老师介绍，教师不仅要传业，更要受道，老师的行为能够在很大程度上影响学生，而针对自己最敬佩、最信服的老师，学生很可能会模仿老师的扶贫行为、跟随老师一起参与到精准扶贫中去。因此邀请了各个学院的人气老师亲自带货，为了确保跟随效果，出现的各院人气教师均是学生留言投票的结果，学生点赞数最高、呼声最高的教师均在其中，除了外语学院杨丹老师外，还有上海国际时尚创意学院丁哲老师、管理学院李嘉晨老师、体育部王喆老师等等，风格或温情或搞笑，或贤惠或轻松，各位老师都是解放天性，豁出去了，只为助力扶贫。

结果显示，教师带货具体产品的视频发布当天，e帮扶的东华贡献度增长迅速，为了充分地应用教师带货的效应，工作组改变了发布方式，由一期发布多个教师带货视频，改为每天发布一个教师带货视频，突出每个老师的个人特色与人格魅力，使关注度和销量最大程度地得到带动。

对话

全校齐上阵，东华是认真的

青年报：这次的策划是否主要分为六期？可以具体介绍一下吗？

杨帅（东华大学管理学院副院长）：是的。六期分别是活动预热、院长书记代言、人气教师带货、校友呼吁、辅导员带货和盐津学生专辑。每个部分都有不同的考量。比如院长书记代言部分，考虑的是各院院长、书记均为各大学院领路人，在我校老师、学生心中权威度、可信度、关注度都极高，适合作为首期代言以达到轰动的效果，让更多的师生关注到扶贫，且可以很好地展示出“扶贫，东华是认真的！”这一理念。同时，各院长、书记的榜样力量是不可忽视的，以他们作为扶贫推广的首席推荐管，可以最大程度地带动各个院系的老师、学生积极参与其中，响应号召。

再比如辅导员带货部分，是考虑到辅导员是在校学生们最亲近、接触最多的老师群体，相较于令人敬佩的专业老师们，辅导员们在学生心中更像是学长学姐、前辈、是亦师亦友的存在。因此，该阶段便邀请了学生们最亲近的辅导员进行带货，通过或轻声细语、或逗笑欢乐的带货形式来达到朋友间好物推荐的效果，安利学生们购买平台上的好物，进一步刺激购买需求。

青年报：前五个阶段带货分享，种类非常丰富，也都没有限定地区，是吗？

杨帅：是的，为了使全校师生及校友能更大程度地自愿参与到扶贫当中来，前五个阶段的带货分享都没有限定地区，旨在能够为师生展示更丰富、更多样的产品种类，使其在扶贫的同时也能够满足自己的购物需求，达到双赢的效果。而之后的盐津学生专辑则着重介绍东华大学精准扶贫的对象——盐津当地的自然景观、人文历史、风俗文化和生活状况，并会邀请一些在东华就读的盐津学生围绕着某个盐津特色产品、小吃讲述自己与之相关的小故事、感想或者当地相关的民间传说等等，在产品中融入情感，赋予其附加价值，在带领大家认识、了解盐津当地风景、文化的同时，引导大家购买，为扶贫进一步助力。

2020年，是我国扶贫工作非常重要的一年。虽然遭遇疫情，但是，依旧阻止不了全社会聚力扶贫攻坚的坚定步伐。在各种困难中，想尽办法，通过各种各样的形式，将扶贫行动进行到底。作为青年中的一份子，东华大学的师生们，以具有创意性的尝试，交出了启发式的答卷。

（时间：2020年5月16日 媒体：《青年报》 作者：杨力佳）

（文章链接：http://www.why.com.cn/epaper/webpc/qnb/html/2020-05/16/content_104282.html）