“3年援疆，我在新疆大学和东华大学后援团的大力支持下做了些工作，有挑战更有收获，这会是我人生中最宝贵的财富。”近日，59岁的东华大学援疆干部陈英教授从3900多公里外的乌鲁木齐返回上海，结束了为期3年的援疆工作。3年来，她兢兢业业，为新疆大学纺织与服装学院发展打基础、谋长远，赢得了师生的尊敬和爱戴，获评自治区“第十批中央和国家机关、中央企业优秀援疆干部人才”、“新疆大学优秀共产党员”等荣誉称号。

一缕春风，提振师生精气神

陈英，我校化学与化工学院教授，教书育人37年，2020年10月，主动请缨踏上援疆路，作为第十批对口援疆干部，担任新疆大学纺织与服装学院副院长一职，2021年12月，担纲新疆大学纺织与服装学院党委副书记、院长。

“没想到我会被推选为院长。”当时，纺织与服装学院在教学、科研、人才引进等方面的基础较薄弱。面对压力，陈英老师勇挑重任，从提振学院师生精气神入手推进各项工作。“我们要认真做事，不甘落后，主动为所在专业、学科和学院工作操心谋划”是陈老师经常挂在嘴边的一句话。3年来，她几乎与学院每一位老师促膝谈心，谈改革、话发展、问冷暖……创造机会鼓励大家积极作为。与此同时，她大力营造浓厚的学术氛围，邀请校内外专家开展“博雅论坛”学术讲座，组织年轻教师开展“科技交汇美学”青年沙龙，2022年以来，平均每月2-3次的学术简报登上了学院官网；新校区学院楼的大白墙摇身一变成为“文化墙”，各系（专业）介绍、实验室介绍等上了墙，学院的文化氛围焕然一新，师生的科研创新热情有效激发。

（陈老师主持学术沙龙，陈英老师为左一）

陈老师和院领导班子为学院把脉问诊时发现“人才短板是制约学院发展的内因。”为此，她积极联系纺织类院校的博士点，走出去宣传新疆大学人才引进政策。2022年，她带领学院成功引进3名优秀博士和1名高级工程师，有效缓解了人才紧张问题，还推荐4名年轻教师到东华大学读在职博士，为学院发展种下欣欣向荣的“种子”。在内地高校工作多年的张睿智，彼时已是副教授，收到他的简历时陈老师很开心，多次主动与张睿智联络。在张睿智携家人来新疆大学考察时，陈老师与其细心交流 “到新疆可以做什么”“个人的发展规划”等。张睿智被陈老师的关心关爱所打动，选择举家投身边疆建设。张睿智说：“陈老师想做事、能做事，即使在疫情大环境下，也没有放松人才引进工作，从她身上我能清晰地看到学院领导班子的无私奉献和敬业担当。”为使人才留得住，陈老师无微不至关心新进教师配偶调动、子女入学、人才项目申报等问题，积极落实经费和实验室保障，推动东华大学教授“传帮带”新疆大学青年教师共同申请省部级重大项目……想青年教师之所想，也想青年教师之未想。如今，这些新进教师已在本研学生教学、硕士点申报、产学研合作等方面挑起了大梁，也正向带动了学院其他老师干事创业的激情。

（陈老师在四川大学人才招聘现场，陈英老师为左一）

在新疆大学，陈老师亲自抓学院科研、研究生教学、人才引进、示范中心管理等工作，事事亲力亲为，如一缕春风，为学院带去了积极向上、友好和谐的工作氛围。“陈老师办公室的灯晚上11点还亮着，援疆干部尚能如此，我们更应该有所作为。”“陈院长来了之后，大家群策群力，拧成一股绳，更有精气神了。”陈老师临走前，新疆大学纺织与服装学院的师生依依不舍道。

甘为绿叶，打好基础向未来

陈老师的愿望很朴实——“把基础打好，我走后，其他人可以更好建设学院。”为帮助新疆大学申报博士点，除大力引进人才外，她积极推动省部级科研平台建设。以服务新疆“八大产业集群”中的棉花和纺织服装产业为抓手，2年间她走访阿克苏、库尔勒、阿拉尔、沙雅等纺织工业城或园区，调研了20多家纺织类企业，完成了“新疆纺织服装产业链发展研究”报告；积极组织学科带头人申报自治区重点实验室，与相关企业开展产学研合作，联合申报自治区创新研究院和创新联盟。7月17日，在她返回上海的前一天，仍放心不下重点实验室申报情况，亲自赴自治区科技厅了解实验室审批情况和相关建议。“一个学院要服务一个行业、一个领域，希望通过科研平台建设栽得梧桐引凤来。” 陈老师说。

（走访工业园区，陈英老师为右二）

为提升教师教学水平，她积极推动新疆大学纺织工程专业、服装设计与工程专业加入东华大学和上海市虚拟教研室。创立新疆大学-东华大学两校基层党支部共建模式，以党建促专业建设和学科建设。组织各专业骨干教师积极申报学校的“双一流”建设项目，2022年学院成功申请到“双一流”建设经费，教学科研平台、实验室条件大有改观。离疆前夕，学院为陈老师送上全体教职工签字留念的纪念册，新疆大学副校长周建平为陈老师题词，充分肯定了陈老师在打基础、利长远上做出的积极贡献。

（学院全体教职工签字纪念册）