近日，教育部高校思想政治工作简报以“东华大学以‘四个聚焦’推动数智赋能思政工作高质量发展”对我校数智思政工作进行报道。全文如下。

东华大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，积极落实国家教育数字化战略部署，大力推进完善立德树人机制综合改革试点工作，聚焦机制保障、学生需求、作用发挥、力量支撑四个维度，推动数智赋能思政工作高质量发展，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

一、聚焦机制保障，强化顶层设计

一是强化统筹协调。突出党建引领，明确将数智赋能思政建设纳入学校年度工作要点、发展规划和重点攻坚任务，构建“党委统一领导、部门协同联动、校院上下贯通”的工作格局。启动思政智能体建设专项行动，成立由“校部+学院”师生组成的青年突击队专班，完善“学生反馈—专班响应—系统迭代”机制，加强协同攻关。设立专项经费，用于平台运维、数字资源与知识库建设、队伍赋能与素养提升等关键环节。二是坚持自主开发。健全科技伦理治理制度，自主研发“爱·东华”（“AI·DHU”）智慧辅导员系统，以低成本、高精准为核心优势搭建数字基座及核心智能载体，按“全量审核、全程追溯，迭代可管、输出可控”的要求保障数据安全，有效整合多维度学生数据。使用“META-RAG文档解析技术”，构建包含2万余份文件、文本解析量超1亿token的思政知识库，建成覆盖学生学习、生活、实践的全域数据库，守好高校思政工作数字化转型的安全底线。三是加强原始创新。建设“AI·DHU”思政教育创新赋能中心，举办首届“智能体+”创新设计大赛，以校园师生教学生活需求为牵引，围绕智能算法迭代升级、多智能体协作、落地场景应用，发挥师生主观能动性，加强原始创新和关键核心技术攻关，推动人工智能赋能思政教育从“零散布局”向“系统构建”转化。

二、聚焦学生需求，拓展育人场域

一是把握学生价值需求，营造浸润式育人环境。运用数智技术为理论武装赋能，将新时代伟大变革成功案例作为鲜活教材，深挖学校“纺织+时尚”“材料+能源”“智能+健康”三大学科群特色，创作可感知、可互动的数字文化作品，从皮影戏数字复原到海派旗袍AI演绎，再到AI在药物研发、病理图像识别等实际场景的高效赋能，让学生在可触可感的真实场景中增强科技赋能文化传承的蓬勃创造力。基于生成式AI的数字人场景化视频合成技术和多模态交互技术，开发“锦绣之初·信仰启航课”等系列思政教育课程，聚合仪式教育、学术讲座、理论宣讲、朋辈交流等精品微课矩阵，线上累计播放量超2万次，实现与日常思政教育的深度同频、时时共振。让红色基因在数字化表达中焕发新生，实现与日常思政教育的深度同频、时时共振。二是把握学生个性需求，构建场景化智能体矩阵。以“AI·DHU”智慧辅导员系统为基本单元，整合接入勤工助学、教务、信息化、医保、奖助学金、综合管理等6大类共34项业务，构建可协同、能适配多场景的智能体矩阵，支撑学生就业指导及生涯服务、奖助学金政策解读、校园服务等多元需求。三是把握学生体验需求，打造数智化育人空间。探索智能体和“一站式”学生社区在引领服务学生中的内在契合点，将思政一体机等硬件设施全面应用于“一站式”学生社区，搭载“东仔”“华宝”等虚拟思政数字人形象，学生可自由创设专属对话界面，将校园文化元素、日常情绪表达等融入个人IP形象，以具象化视觉载体消减智能体的“冰冷感”，在沉浸式、交互型、陪伴式情境中引领学生成长。

三、聚焦作用发挥，赋能精准思政

一是加强权威数据供给，夯实思政工作基础。构建多层次联动知识库体系，以“东华知识库”为权威数据基座，整合校内教务、奖助、财务、后勤等制度流程的规范化数据，确保输出内容严谨准确，为学生提供精准信息服务。支持创建“专属知识库”，学生可通过上传个人简历、学习笔记等私域文件，打造个人智能空间。打造“全网知识库”，突出共建共享，快捷应答学生提出的开放性问题。二是强化应用数据分析，拓展思政引领路径。“AI·DHU”智慧辅导员系统支持手机端与Web端访问，涵盖即时问答互动、热门问题推送、历史对话回看等功能，实现7×24小时全天候全时段浸入式价值引领与陪伴。运行以来，日均使用量千余人次，覆盖95%以上学生。基于高频次使用数据，辅导员可快速掌握学生关注的热词和热点，并将其转化为主题班会、谈心谈话的重要选题，有的放矢开展学情分析、心理健康教育以及生涯辅导。三是优化关键数据使用，提升思政育人实效。充分发挥思政数据要素乘数效应，通过数据整合与共享，建立学生数智档案，重构学生综合评价体系，动态开展学生精准画像，将“五育”要素全面量化融入数字育人矩阵，创新打造“尚实成绩单”，搜集10余类超4000万条多维数据，推动综合素质评价与生涯规划、竞赛实践、就业引导等模块深度融合，全景式记录学生成长轨迹，实现趋势预警、资源智能推荐、榜样典型推送等功能，形成“培优创新+智能感知”双轮驱动的发展机制。

四、聚焦力量集成，共筑数智生态

一是全域贯穿，实施“AI思政能力提升计划”。设立AI赋能思政专项课题和网络特色项目，以项目制形式激发思政骨干探索AI运用的内生动力。坚持校企协同布点，合力建设一批数智素养实践基地，以“智能体+”创新设计大赛为契机，通过前沿主题分享、企业实地参访等方式逐步完善“学生AI项目+数智文化浸润+企业导师引领”的实践模式，把行业专家“请进来”，让校园AI成果“走出去”，实现资源共享、项目共研、人才共育，提升师生适应数字化、网络化、智能化发展的能力素养。承办上海市高校网络思政育人工作论坛，打造先行先试平台，汇聚沪上高校思政教师群体的数智育人智慧。二是全员覆盖，提升辅导员数智素养。明确“第四支队伍”的战略定位，结合学校辅导员队伍建设“德能”双驱内涵式发展理念，常态化开展数智素养专项培训，构建“政治能力+政策理念+技术实操+伦理规范”四维培训体系。实施学生工作队伍网络文明与数字素养提升行动，聚焦“AI优化内容创作”“AI辅助思政研究”等主题，面向辅导员队伍全覆盖，通过专题授课、教学研讨、经验交流等，实现思政工作队伍新质思政能力提升全员覆盖。三是全媒融合，畅通优质数智思政内容供给。结合“5G+AI+XR”技术，打造青春直播间、“榜样工程”专栏等100余个网络品牌栏目；迭代创新网络品牌“梦想的声音”，以辅导员主笔、思政数字人讲述的形式推出AI微视频48个，网络点击量1万余次。启动“校园UP主领航计划”，由活跃在网络阵地、熟悉网络传播的优秀学生骨干担任“主理人”，通过系统化建设、品牌化培育、创意化设计、个性化发展，持续创作一批有态度、有温度、有热度的网络文化作品，实现“云端”阅读、沉浸式参观，构筑高校数智思政新生态。

报道链接：http://www.moe.gov.cn/s78/A12/gongzuo/moe_2154/202607/t20260715_1443885.html