日前，国家教材委员会发布了《关于第二届全国教材建设奖奖励的决定》，我校奚旦立教授主编的《环境监测》（第6版）荣获全国优秀教材（高等教育类）一等奖；沈新元、朱美芳、王燕萍教授主编的《高分子材料加工原理》（第4版）、郁崇文教授主编的《纺纱学》（第4版）荣获二等奖。我校在此奖项中取得突破，成功实现全国教材建设奖一等奖的突破，标志着我校教材建设工作迈上新的台阶。

《环境监测》第一版于1987年出版，是我国首批环境类专业教材之一，首次系统构建了“环境监测”课程的知识体系与教学内容。教材历经五次修订，内容全面覆盖样品采集、预处理、分析测试到质量保证的全过程，既注重水体、大气、土壤等传统环境要素监测，又及时融入遥感、新污染物监测等前沿技术进展，并深度融合国家级精品课程、国家级资源共享课程、国家级线上一流课程的数字资源，实现“互联网+”教材创新。该教材先后获评“十五”“十二五”“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材，首批上海高等教育精品教材，入选教育部战略性新兴领域“十四五”高等教育教材建设体系，并被全国数百所高校广泛选用，深受师生好评。

《高分子材料加工原理》教材聚焦国家发展战略、学科专业建设和教育教学改革不断修订完善内容，深度依托东华大学在高分子材料领域的科研与工程优势，以真实工程问题和前沿案例为牵引，着力培养学生解决复杂工程问题的能力。教材内容丰富，使读者既能掌握各种高分子材料加工的共性原理，又能深入了解某种高分子材料加工的特殊规律，已成为使用面广、影响大的高分子材料类专业教材。教材首次采用“文字+数字化”融合出版模式，集成课程微视频、可视化实验演示、工程案例分析、数学模拟仿真等线上资源，构建全方位、立体化的信息化学习生态，成为新工科背景下复合型创新人才培养的标杆范例。教材被多所学校作为教材或参考书，教学效果良好；历次版本曾入选“十一五”“十四五”国家级规划教材、战略性新兴领域“十四五”高等教育教材体系、上海市优秀教材等，配套课程获批国家级精品课程、国家级一流本科课程，在人才培养和教学改革中发挥了重要的示范引领作用，深受师生好评和专家肯定。

《纺纱学》是纺织工程专业核心课程的教材。历次版本的教材先后被评为全国精品教材、上海市优秀教材一等奖、入选“十一五”“十二五”“十四五”国家规划教材。《纺纱学》内容贯通原理、工艺与工程应用实例，结合纺纱的知识图谱，构建了以棉纺系统为主线，兼顾毛、麻、绢纺的综合知识体系。本教材作为首部纺织专业的数字化教材，以“纸数融合、虚实结合”为特色，数字资源丰富，配套制作大量动画、微课、视频及3D模型，通过二维码实现扫码即学；开发多个虚拟仿真实验，支持人机对话设计工艺参数、预测产品质量，集趣味性、实用性于一体，直观呈现纺纱工艺与原理，促进理论向实践应用转化。教材内容紧密结合行业发展前沿与国家战略，讲述了智能技术在纺纱中的应用，展现了行业数字化转型趋势。同时，教材将思政元素嵌入专业知识体系，在相应知识点处拓展阅读发展历史、典型人物、历史事件等，融课程思政于专业教学，实现思政教育和专业教育紧密融合。全国50余所开设纺织工程专业的院校均使用本教材，数十家企业将其用作培训教材，虚拟仿真实验也被企业作为实际参考应用，获得广泛好评。

全国教材建设奖是我国教材领域的最高奖，继2020年首届以来第二次评选，共评选出全国优秀教材975种，其中高等教育类386种。获奖教材聚焦用党的创新理论铸魂育人、服务国家发展战略、支撑中国自主知识体系构建和人才自主培养，集中展示了新时代教材建设的重大成就和原创性成果。

学校高度重视教材建设工作，坚持把教材作为落实立德树人根本任务的关键载体，持续强化顶层设计、加大建设投入、完善激励机制，推动形成具有学科特色、体现育人导向、彰显学术水平的教材体系。近年来，学校立项建设3个校级教材研究基地，近200项校级教材建设项目。获批4个国家级教材建设项目，12种教材入选“十四五”国家级规划教材。2026年是“十五五”规划的开局之年‌，学校将坚持和加强党对教材工作的全面领导，牢牢把握正确政治方向和价值导向，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材工作，重点聚焦国家重大发展战略和人才自主培养，加快教材形态的转型升级，实现用教材支撑学科专业建设，用一流教材培养一流人才，加快形成具有东华特色的高质量教材体系，为服务教育强国建设提供有力支撑。