在十六届四中全会上《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中提出了“构建社会主义和谐社会”的新要求。为更好地贯彻“构建和谐社会”的文件精神，全面落实“和谐校园”的建设工程，服装学院于近期开展了“和谐校园之我见，争做和谐小卫士”的访谈调研活动，对党员、入党积极分子和普通同学等多个层面的本科生进行了访谈型调研，获得了第一手的资料，深入了解了目前和谐校园建设的现状，从而进一步提出改进的建议，为全校各学院推进“和谐校园”、“和谐班级”、“和谐寝室”等建设工作做出积极的努力和有益的参考。

    访谈中的参考问题包括：请谈谈你所发现的校园中的不和谐现象；作为学校的主人，针对上述你所发现的不和谐现象，请谈谈你对构建“和谐校园”的看法和建议。通过对服装学院大二学生的访谈以及召开座谈会等多种调研形式，我们了解到目前“和谐校园”建设的步伐总体上是快速稳健的，东华大学在构建和谐校园、平安校园等方面也是做成了积极的努力并取得突出成效的，但校园不和谐现象仍有发生，就仿佛是在一曲原本优美动听的校园大合奏中多了几个不和谐的音符，使得整个乐曲顿时失色不少。为了让我们的校园更美丽，学生的行为更规范，让人与人之间充满关爱，让校园充满和谐之音，服装学院在学生层面开展的此次调研工作意义深远，有助于校园文化、思想等方面建设工作的深入开展。

    调研过程中所发现的校园中主要的“不和谐现象”涉及到多个方面，包括课堂中的“不和谐”、食堂里的“不和谐”、生活习惯中的“不和谐”、校园环境中的“不和谐”、校园治安中的“不和谐”、人文关爱中的“不和谐”等等。针对这些不和谐现象，服装学院学生以一种主人翁的态度为学校的建设与发展提出了不少有建设性意见和建议，表现出当代大学生对社会的责任感和积极向上的精神面貌。开展此次调研访谈活动对于学生自身的道德文化修养的提高也是很大的，更重要的是让我们的学生能有一颗关心学校发展的热心、有一种主人翁意识、有服从全局的大局观，尽己所能为东华的发展做出东华人的一份贡献。

    和善至美，谐创新风。构建和谐社会就必须构建和谐校园，和谐校园是和谐社会的重要组成部分，没有和谐的校园，便很难说是真正的和谐社会；学校是培养人才的基地，和谐的校园可以为各行各业培养具有和谐精神的人。校园可以产生示范诱导作用，带动整个社会走向和谐。相信在东华全体教职员工和学生的共同努力下，作为全国“211”工程重点大学的东华大学一定会迎来和谐灿烂的新篇章。