台风刚过，紧张的心情还没有完全舒展，日语系教师就积极地投入到了学校的“找差距，思对策，谋发展”的讨论活动中。除本系教师外，学院副院长赵晓临老师和国际合作处副处长李振栋老师也加入其中，体现了学校和学院对本次活动的高度重视。

    讨论中，对于个人的发展来说，许多老师感受最深的是科研方面的差距。近年去日本或大连等地参加过学会的老师表示，通过与国内外其他高校的比较，发觉我系在研究意识方面比较淡薄，研究气氛薄弱，与国外学者或学校学术交流也颇少，并深切认识到这样对个人的发展、对本专业的发展都是极其不利的。针对这样的被动局面，赵老师表示支持大家争取更多机会与外界交流，校方也表示对中日互派教师等友好交流也将从财力和政策方面大力支持。

    对于专业的发展，大家也认识到要有居安思危的意识。不能只靠日语专业发展，简单地满足于目前专业势态较好的现状，而要有危机感。不停留在单纯的盲目扩招上，要有选择地发展专业的其它方向，努力拓展新的发展方向才是真正的发展之道，这也正是开设新专业的必要性所在。学校也表明应进一步调整学科建设。

    位老师畅所欲言，分别提出许多想法和建议。针对众多教师同属一校却互不相识的现状，学校是否可以创造机会让大家相互了解？或提供一个可以交流的场所，营造一个上下沟通的氛围。希望全校教职工可以齐心协力共同提高东华大学的整体水平。

    最后李振栋老师做了精彩的总结发言。他希望老师们通过这次找差距活动，能够尽快缩短差距，得到进一步发展。学校的发展与个人息息相关，请老师们平时多提建议和意见，他将及时汇报给学校，以达到这次活动的最终目的——谋发展，促发展。