自我校学生工作办公室推出“rainbows of life彩虹人生”培训方案以来，辅导员根据自己的工作方向和兴趣特长，分别组成了“心理健康教育”、“职业生涯规划”、“党团建设”、“帮困育人”、“园区化建设和网络思政”这5个模块的学习小组，并制定了08年度的活动计划。

    心理健康教育小组的工作计划中有一部分是针对当代大学生的心理特点，结合当前大学生常见的心理问题，开设心理健康教育主题的系列讲座。讲座以《大学生心理健康教育》教材的理论框架为基础，结合辅导员日常工作中遇到的问题，进行7个专题的讲座，分别是：大学生的角色转换与环境适应、大学生的人际交往心理、大学生的学习心理健康、大学生的情绪心理健康、大学生的人格心理健康、大学生的恋爱与性心理健康、大学生的网络心理健康。

    5月14日，心理健康教育小组开展了该系列讲座的第一讲——大学生人际交往心理，主讲人是环境学院的赵北琳老师和人文学院的杨颖东老师。两位老师查阅了大量的资料并精心制作了ppt的展示，讲座的内容既有人际交往的心理学理论又有工作的实际案例，深入浅出的为大家讲解了：人际交往的心理效应和影响因素、大学生常见的心理障碍和克服、大学生人际交往的原则与技巧，之后还给大家现场做了关于人际交往方面的量表测试并对分数进行了解释。这次讲座既让小组的每位辅导员都学习了大学生人际交往心理方面的知识，又为将来面向学生的讲座做了准备，也为本小组的系列讲座开了个好头。

    该系列讲座的意义主要体现在一下几点：1、作为主讲人，每位辅导员必须要自己先进行充分的理论学习之后才能完成讲座，督促了大家的学习，有利于提高辅导员自身的理论水平；2、辅导员进行分组，分头准备7个不同主题的讲座，然后进行小组内部试讲和讨论，提高了工作效率；3、系列讲座修改完善之后作为各学院共享的资源，可以运用在各学院的新生入学教育、心理委员培训等内容中去。4、为各学院开展第二课堂打好基础。