为了让新生在入学伊始就学会规划自己的大学学业和学习生活，掌握良好的学习方法，提高学习能力，近期，信息科学与技术学院在08级本科新生中开展了“我的大学我做主”系列新生学涯规划活动之“感恩砺志篇”。

    1、“感恩父母”―――给父母的一封信
    信息学院08级每位学生以手写书信的传统方式，表达自己对于父母这十几年来不辞辛劳，无微不至的培养和关怀的感激。同时，辅导员老师也给每位家长写了一封信，向家长介绍孩子入学来的表现，并且表示将在思想、生活、学习等各方面关注学生的成长和发展，请家长放心。然后希望家长在收到信后给孩子回一封信。通过这种双向通信的形式，让学生和家长之间增进沟通和了解，让学生重新认识亲情、体会感恩、了解责任、树立信心。

    2、主题班会―――“大学生活你问我答”
    在主题班会上，由辅导员郭姗老师向08级新生做了有关学业规划、职业生涯规划和大学四年生活必经的各类重大事件等专题讲座，让新生们对于大学生活有了一个初步的认识了解，在这一基础上对新生们提出了7个问题，分别是“我考大学的目的是什么？”、“我觉得自己有什么特长和爱好？”、“我希望我的大学生活是怎样的？”、“我毕业后的打算是什么？（就业、考研、出国）”、“我初步的四年计划是什么？”、“我本学期的计划是什么？”、“我对大学生活有什么疑问？”等，根据每位同学的回答，郭老师对他们一一面谈指导，帮助每位同学制定属于自己而且适合自己的四年发展计划。

    3、“自我探索”
    请每位新生写一篇自我介绍交给辅导员张雪琴老师，张老师通过这个渠道了解每位学生的个性、特长、学习能力和学习特点。通过这个过程促使新生深入思考个人的大学生活历程，明确大学学习的目标。

    以上活动是信息学院“我的大学我的梦想”系列新生学涯规划活动中的第一个阶段。整体系列活动计划分三个阶段，第一个阶段为感恩砺志篇，通过该篇章的活动，让学生在体会感恩和责任的同时，让自己在高考成功后重新制定新的奋斗目标，有新的动力，在大学阶段学有所成，成为社会的有用之才。
    第二阶段是博采众长篇，计划开展导师见面会和导生经验介绍会，采取座谈的形式。
    第三阶段是自我发展篇，计划开展以班级为单位的特色活动，采取团队素质拓展、座谈会、互帮互助结对学习等多种多样的形式。

    信息学院计划通过第一、第二阶段的活动使学生打好学涯规划的基础，在第三阶段培养学生的自主学习，自我发展的能力，使学生在大一阶段完善各方面学习和工作能力，给自己的大学生活创造一个精彩的开始！