学期末，随学生寄出的成绩单，也寄出了我写给环院07级学生的第3封信，这封信重点强调了学生们要在假期给自己安排时间审视自我、规划未来，同时也将个人的两学期绩点做了比较。于是假期中，我接到了很多家长特别是母亲的电话，显然，他们认真看了这封信。和他们的交谈，年轻的我更懂得了这些为人父母的殷切希望，更体会到了他们对学校教育的感激和期盼。中学时代的学生们大部分在亲人的身边沐浴着幸福，刻苦的学习、无忧的成长，是就读学校的优秀学生，在他们的老师心中每个人都有着闪光点。想起学生报到时一副初生牛犊的表情，谈到一番大展宏图的理想，而后在这里经过一年多的求学，学习成绩良莠不齐、综合素质参差不齐，不禁令人深思、感慨万千。

    寒假结束了，辅导员这支队伍回到阔别数周的岗位，新学期学校布置了新的任务，大家重整待发。做辅导员工作已不是“新手”了，包括学生日常工作、辅办分块工作中所采用的有效途径和方法，对于工作内容还应该有更多的工作思路。这也是对自己更高的要求。

    “世上先有伯乐，而后才有千里马”，从中可看出伯乐的重要性。我认为我们每一位辅导员都应该做伯乐，如何发现、赏识“千里马”。“千里马”有多少，是不是只有那些已经选出的班团干部、推优进入党校的学员呢？学生在大学里，离开了亲人，事实上他们内心深处是渴望得到重视的，特别是一些普通学生。辅导员是他们最希望走近自己、肯定自己的老师。

    参加主题班会、阳光服务队组织活动、心理委员小组活动、党支部活动、党校学员展示比赛，这些都是与更多学生面对面的机会，要赏识学生的能力，给学生机会，表达对他们的殷殷期待。一句温馨的话语、一个肯定的眼神、一次表现的机会往往就蕴含着赏识，能生动地表达你的赏识。每个专业都有学困生，面对很多学困生懒散的学习习惯，面对劝解谈们学习时低头不语的表情，说老实话有时真气不打一处来，哪还有喜欢可言。但是做政治思想工作的教师要宽容，如果不能容忍学生的过错，不引导他们、帮助他们，就不会有“水到渠成”的一天。与他们谈话时，我往往会让学生换位思考，站在他们家长的立场上，想想父母的期望，肩上挑的家庭责任。而后我也会自己思考，我常让学生要多设身处地地为别人着想，我也应该这样想不是吗？了解大学生的心理，也才有可能多一份赏识之心，平静坦然地接受学生的一些想法，也才能循循善诱地引导他们回归一个大学生的正常学业生活轨迹。赏识学生，挖掘他们的闪光点，理解学生、相信学生，我想我们也一定会得到比马龙效应的。

    辅导员的工作就是做学生工作，年轻的辅导员和学生的关系亦师亦友。要尊重每一个学生，还要学会赞赏每一位学生，赞赏每一位学生所付出的努力和所表现出来的善意，赞赏每一位学生所取得的成绩和对自己的超越。赏识、宽容、理解、信任、责任、奉献，这些词语是工作以来体会到的词语，我在年级大会上曾和学生说过“我希望你们每一个人都会过得很好，但是最重要的是相信自己。”辅导员要做一位美丽的教育者，一位善于发现千里马的伯乐！                                

                              环境学院辅导员：赵北琳