3月25日下午，由环境学院学术部组织的学术论坛系列活动之学术汇报于2号学院楼516教室顺利举行。本次讲座由环境学院院长柳建设主讲，主题为“创新型人才的培养”，旨在繁荣校园学术科技，营造浓厚学术氛围。研究生辅导员胡方筱老师出席了此次活动，各年级研究生均积极参与。
    讲座主要围绕三个方面展开。首先，柳院长介绍了培养创新人才的时代背景，介绍了党中央，国务院的相关政策，如98年有关“建设国家创新体系”的战略部署以及06年胡主席在全国科技大会上提出的2020年建成创新型国家的方针。介绍了我国科技竞争力在全球的排位，说明了与发达国家相比，我国的科技创新能力明显不足。专利申请数量与美国、日本、德国发达国家相比有显著差距，知识产权方面说明科技创新能力有待提高。归根结底，建设创新型国家的关键在于培养创新型人才，培养创新型人才又需要多因素综合，既与教育管理部门的鼓励，自己有目的的制定和实现目标。
    接着，柳院长就何谓创新，创新能力以及创新型人才的类型和特点等问题展开了详细的讲解。创新型人才的个体类型主要分四类，即发现与发明型，推测与条理型，经典与浪漫型，再现与创造型，它们各自有不同的特点，但又有其共同特征：主动、敏锐的洞察力、变通性、疑问性、独创性、独立性、自信心、坚持力、想象力、严密性等。对于研究生，他提到，开发创新能力须具备一定的素质：一、旺盛的求知欲和强烈的好奇心，具有敏锐的直觉和丰富新颖的想象力；二、善于观察、勤于思考、不随波逐流；三、严谨求实、锲而不舍；四、勇敢自信、与人为善、具有责任心。从分析着手，鼓励我们拓宽知识面，培养创新能力，开发思维，掌握一定的方法和技巧。
    最后，对于学位论文选题，柳院长提倡学位论文选题与导师研究的课题相结合，构建有利于学科交叉的知识体系，博采众家之长，通过学科交叉培养创新能力。
    讲座持续了90分钟，其间同学们都认真听取记录。此次活动帮助同学们培养良好的学习习惯与方法，非常有利于今后的学习工作发展，给大家很大的启迪。