“我是谁？我们是谁？我们向何处去？”大屏幕上的三个问题立刻引起了同学们的思考。4月13日下午，关于“正确的入党动机，党员的权利和义务”的党课由刘淑慧老师主讲，她便以这三个问题开始了课程。

    课上，刘老师向同学们介绍了党员应当履行的义务和享有的权利，并提出了对学生党员的要求。然后，分析了目前在大学生中的几种不正确的入党动机，以及如何端正入党动机。最后，她向我们展示了“做人与求学”的哲理。

    这堂党课给同学们留下最深印象的莫过于一开始的三个问题以及最后的关于“做人与求学”的话题了。

    “我是谁？我们是谁？”显然，既然坐在上党课的教室里，便都是入党积极分子，身上有着一种共性，即都希望能够加入中国共产党，成为一名真正的党员。在明确了自己的位置后，来看第三个问题：“我们向何处去？”这个看似是关于目标的问题，却不得不回顾自己道路的起点——入党的动机。因为正是入党动机使同学们走上了申请入党的道路，并一直走到了今天，而且并将继续前进，最终走到目的地。从这种意义上看，动机决定了目的，起点决定了重点。因此，正确的入党动机对于每一名入党积极分子都有着极其重要的意义。

    关于“做人与求学”。大学是一个在地域上缩小了的社会，想要寻求“做人”与“求学”上的平衡，实在不易。经过这堂课的学习，在座同学普遍认为，就“做人”一点，大学生应当能够在小事上严格要求自我，能够有明确的是非观来抵制诱惑，应当摆脱“小我”的视角，将自身放在一个“大我”的环境中考虑问题。而“求学”是一个学生的本职，是学生之所以为学生的所在，因此作为一名学生，应当时刻提醒自己学习是自己的主要任务，无论面对的是什么样的课程，都应当认真对待，不能荒废了学业。

    这堂题为“正确的入党动机，党员的权利和义务”的党课让入党积极分子们受益匪浅，深刻体会到了端正入党动机的重要意义。