为进一步促进计算机学院导师工作上水平， 2009年6月30日，学院组织召开导师工作交流研讨会，学院副院长史有群老师、总支副书记叶晓燕老师出席了本次交流会，学院本科生各年级导师、辅导员参加了会议。

    副院长史有群老师首先发言，他肯定了导师制的实施在提升学生学习中的重要作用，并结合当前本科生教学工作中存在的突出问题，指出召开此次交流研讨会的重要性，希望广大导师与辅导员能够通过此次交流，探讨如何更好的激发学生学习兴趣，促进浓厚学习氛围的形成。史老师的讲话引发了广大老师的强烈共鸣，在座导师纷纷围绕导师工作职责、工作难点等问题展开了激烈的讨论。学院07级导师藏珠萍老师谈到，导师工作能够发挥作用的关键是导师能够及时掌握学生的学习情况，特别是对于那些学习有困难的同学，更需要导师进行个体化指导,帮助学生分析学习中存在的问题，调整学习方法。06级导师冯向阳老师提出，导师应当在学生学习习惯的养成中发挥重要的作用，特别是要结合自身对于专业的理解让学生尽快的确立专业学习的目标；同时，结合一些学生忽视基础课程学习的情况，也应当从专业长期发展的角度帮助学生转变观念，重视基础课程的学习。学院总支副书记叶晓燕老师结合辅导员工作的特点指出，导师和辅导员在引导学生成长成才中相辅相成，导师由于其自身的专业背景，在对学生的专业引导和学业指导中发挥着重要的作用，而辅导员更加侧重于学生的思想引导、能力培养和生活关怀。因此，导师与辅导员的良好配合，能够给予学生全面而专业的指导，促进学生全面发展。对于辅导员而言，需要主动加强与导师的联系，及时向导师反馈学生的日常表现，便于导师更加全面的了解学生。而对于导师而言，也应当结合当前社会的发展需求，从职业生涯规划的角度为学生的学业规划进行系统化的指导，并将学生的学业信息及时反馈辅导员，使辅导员开展更有针对性的思想教育工作。

    讨论过程中，在分析当前存在问题的基础上，与会老师对于如何更好的发挥的导师的作用提出了许多积极的建议。刚刚完成05级导师工作，又即将担任09级新生导师的黄秋波老师，结合自己以往导师工作的体会，建议学院在新生专业基础课阶段，就由各班级导师担任课程主讲，为师生的深入交流搭建广阔的平台。学院专职辅导员莎日娜老师交流了现在学生的发展特点，并希望导师能够对学生中存在的不足给予积极的引导与沟通，努力帮助学生成长。08级辅导员许洪云老师建议导师能够通过参加学生班会等形式，全面了解学生，与学生建立更加深厚的感情。08级辅导员张红老师建议在学生中开展调研，进一步了解学生的学业需求，以便更有针对性的推进导师工作。

    交流会在热烈的气氛中圆满落下帷幕，与会教师纷纷表示，希望能够更多的组织这样的交流活动，让导师和辅导员进一步加强沟通，在学生的成才发展中形成合力，共同推进学院人才培养工作。