近期，旭日经济与管理学院“红途无界”暑期社会实践团的13名师生，深入徐汇、长宁、松江三区的红色场馆及街道残联，开展红色文化无障碍传播专项实践。团队依托学院“领雁先锋”红色文化工作室积淀的百节上海红色文化场馆视觉宣讲课程，选取专题路线《无声战场》中的代表性文物作为切入口。针对传统红色展馆“视觉依赖强、特殊群体触达难”的痛点，研发适配视障居民的“AI口述影像+3D触觉教具+沉浸式助残礼仪”一体化服务，让红色历史不仅能被“听见”，更能通过指尖被“触摸”。

 （实践团成员走访）

在红色地标发现“看不见”的需求

实践团先后走进百代小楼、上海邮政博物馆、刘长胜故居和中共中央秘书处机关旧址。四座场馆承载着国歌诞生、百年邮政红色通信、地下斗争等重要历史记忆。在实地踏勘中，团队发现，受文物保护相关要求限制，无障碍改造面临诸多物理局限，如老式砖木结构难以加装垂直交通设施、盲文标识与定向语音导览配备不足、互动屏幕缺乏视障居民的触觉引导等，这些是视障群体“看不见”的现实需求。

 （实践团成员走访红色场馆）

“革命先辈的斗争环境需要原汁原味地保留，但红色故事的传递方式应当注重视障群体的有效覆盖。”队员贾净童在调研笔记中写道。这次走访让团队明确了攻坚方向：在不改变物理空间的前提下，通过内容重构与技术创新，打通视障居民感知红色历史的“最后一公里”。

一句“只要世界上还有盲人”点亮社会实践思路

带着前期调研中发现的问题，团队成员樊子渲、宗可朔、沈进萱、周赞熙专程拜访全国自强模范、上海光影之声无障碍影视文化发展中心负责人韩颖，寻求专业指导，为后续实践工作明晰方向。针对团队此前撰写的口述影像初稿，韩颖结合视障群体的认知特点给出精准指导。她谈到，“只要世界上还存在盲人这个群体，这件事就需要做。”通过她的讲述，同学们了解到“古朴典雅”这类词是无法感知的，必须用“前方一米”“高度及腰”等具体的方位词，才能在脑海中建立起立体的空间感，未来要进一步建议补充颜色、尺寸等精确描述，让口述内容更贴合视障群体的感知需求。

 （实践团成员访谈全国自强模范韩颖）

将红色文物“打印”出视障群体可触摸的温度

调研完成后，团队立刻启动教具研发，队员沈进萱、刘诗画、周赞熙、王印力依据前期确定的核心文物——老式手摇电话、木床、“党的秘密文库”皮箱、邮政匾额、曲谱手稿等，逐一进行数字化建模。为了保证视障群体触摸时的可读性，团队在建模过程中突破常规文物复制思路，专门针对关键凹凸边缘与轮廓线条进行适度强化与夸张处理，融入专属“无障碍设计”。3D打印白模出炉后，队员们化身“文物修复师”，反复调试颜料色彩、精细打磨模型边缘，既要传递历史积淀的质感，又要确保触碰安全。与此同时，团队同步完成配套口述影像音频的录制与后期制作，将文物的视觉信息精准转译为听觉语言，让视障居民在黑暗中也能“看见”历史细节。

 （实践团成员为无障碍教具进行上色）

在触摸中打开红色文化的大门

带着自主研发的教具与标准化服务流程，实践团兵分两路进驻社区。在松江区广富林街道，当老式电话机的口述影像播放完毕，队员张炫引导一位阿姨触摸教具时，她激动地说，“原来这些老物件背后还有这么多故事，帮我把新世界的大门打开了”。阿姨还主动分享起年轻时使用老式电话的经历，并说这是她第一次如此具象地感知到历史细节。在长宁区北新泾街道“爱馨苑”开展体验活动。当一位视障阿姨指尖扶过邮政匾额上凸起的“中国邮政”字样时，队员周赞熙在一旁细致讲述牌匾背后的建模故事。“以前总觉得把教具做好就行，今天才发现，只有贴近他们的需求，红色文化才能真正走进心底”。引导员陈大鑫在复盘时这样说。

 （实践团成员为视障居民开展教具听触体验测评）

目前，团队已梳理形成《红色文化无障碍服务操作指引》初稿，并计划进一步优化口述影像脚本与触觉教具矩阵。从调研走访到入户宣讲，从技术研发到机制建设，实践团用实际行动证明：红色文化无障碍服务值得深耕。本次“红途无界”社会实践，是旭日经济与管理学院深耕红色基因实践育人大课堂的持续探索，更是学院“领雁先锋”红色文化工作室盘活红色资源、传承红色基因的生动缩影。今后，学院将进一步搭建红色文化实践育人体系，引导青年学子助推红色基因在更广阔的实践育人大课堂中薪火相传。