今年暑期，数学与统计学院围绕数字中国实践育人大课堂建设主线，将统计思维、数据分析能力作为青年观察世界、社会实践的工具，组织9支实践队伍70余人，深入基层一线开展师生暑期社会实践活动。社会实践不再是分散独立的单次活动与分散团队行为，而是以数字为媒介，看民生、悟发展、讲担当，在细微处感知人间烟火，在广阔社会实践中体悟城市发展，在调研访谈中认识时代变化，在服务中体悟责任担当。

数字“看民生”，在细微处感知真实烟火

城市的细微之处，藏着最生动的民生样本。面向公共出行领域，“松江暖途”团队聚焦松江车站旅客体验，通过问卷、实地走访收集一手信息，借助统计方法剖析旅客心理诉求，让数据串联起真实民生感受，探索优化公共服务可行路径。聚焦科普服务，学院志愿者走进静安爱心暑托班，把算法、拓扑、数理模型转化为互动科普课程，以趣味化形式带领小朋友感受数学魅力。青年学生在授课过程中实现专业能力提升，并持续拓展常态化数字科普服务。

（团队在静安爱心暑托班）

数字“悟发展”，于产业前沿体悟时代发展

优势特色产业与区域发展，是检验数字分析能力最好的试验场。着眼城市航运经济，三“港”聚力团队深入浦东调研邮轮产业链，从真实产业场景中厘清产业链协同逻辑，跳出理想化的课堂模型，理解数字化赋能实体经济的现实路径，围绕港口贸易、物流数据开展深度专题研究。放眼国家开放前沿，学院实践团队奔赴海南自贸港，以航天产业、实体经济、海洋文明三条线索搭建分析框架，循着完整调研流程开展研学，在自贸港建设一线感受重大战略落地进程，深刻认识以多维数据研判区域发展大势。

（团队深入浦东调研邮轮产业链）

数字“讲担当”，用青年思路传承文化根脉

中华优秀传统文化的传承创新同样可以借助数字思维打开全新思路。围绕城市更新议题，实践团队深入长宁历史街区，针对老式建筑转型开展调研。结合青年消费特征、市场数据，研判历史建筑商业化活化路径，为留住城市记忆提供青年方案。聚焦红色文化传播，实践团队沿着红色足迹开展研学。队员面向青年群体开展抽样调研，依托统计分析归纳当代青年红色认知特点，基于调研数据提出传播优化策略，探索短视频、情景宣讲等年轻化传播方式，用数据赋能红色文化出圈，用实际行动践行新时代青年的责任与担当。

（团队针对老式建筑转型开展调研）

下一步，学院将持续完善数字中国实践育人大课堂体系，持续推动专业学习与社会实践深度融合，引导青年学子善用数字视角观察时代，用统计力量服务社会，在知行合一之中锤炼本领，在社会大课堂书写属于新时代数学与统计学院青年的青春答卷。